Günlük hayatta, doğaüstü değil doğal açıklamaları benimser ve yaşarız.
Canlıların çeşitliliği ve özellikleri için sunulan yaratılışçı açıklamalar bilimin yöntemleriyle değerlendirilemeyeceğinden bu görüşe bilim sınıflarında "eşit süre" verilmemelidir. Ayrıca bilimsel olmayan ya da yanlışlığı gösterilmiş olan hipotezlere de eşit süre verilmemelidir. Kimya öğretmenleri simya—kurşun gibi bir elementin büyü yoluyla altın gibi bir başka elemente dönüştürülebileceği hakkındaki eski bir düşünce öğretmez ve öğretmemelidir; yerbilimleri sınıfları Yerküre'nin düz olduğu hipotezinden söz bile etmemelidir; tarih ve psikoloji öğretmenleri tarihsel olayları ya da kişilik özelliklerini açıklayan astrolojiyi dikkate almamalıdır her ne kadar bu tür bilim dışı düşüncelere inanan insanlar varsa da. ideal demokrasi bazıları tamamen yanlış olan ve tamamen pratik nedenlerle bu şekilde anlamamızın zorunlu olduğu düşünceleri kapsayacak kadar genişletilemez. Günlük hayatta, doğaüstü değil doğal açıklamaları benimser ve onlara göre yaşarız. 1692'de Massachussetts eyaletinin Salem kasabasında insanları cadılıktan mahkûm etmiş Püritanlar'dan farklı olarak biz, artık bir kişinin bir cadının büyüsünden etkileneceği ya da şeytani güçlerce ele geçirilebileceği düşüncelerini ciddiye almayız. Bir suçlu "Şeytan benim bunları yapmama neden oldu" diyerek serbest kalabilseydi bu bizi çileden çıkarırdı. Kaderinin tanrı tarafından belirlendiğine canı gönülden İnanmış birisi bile bindiği uçağın motorları çalışmasaydı paniğe kapılırdı. Bilimsel açıklamalara bağlı yaşıyoruz ve bilimin kendisini kanıtlamış olduğunu biliyoruz çünkü bilim işe yarar.
Sayfa 527 - Palme Yayınları / 2008Kitabı okudu
·
31 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.