Sorunlu Okul Çocuğu
Alfred AdlerSorunlu Okul Çocuğu Gönderileri
Sorunlu Okul Çocuğu kitaplarını, Sorunlu Okul Çocuğu sözleri ve alıntılarını, Sorunlu Okul Çocuğu yazarlarını, Sorunlu Okul Çocuğu yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Cesaretini yitirmiş kimselerin bir hiddet nöbetinde gerçekleştirdikleri eylemdir intihar.
Sayfa 107Kitabı okudu
Biri bir yerden çekip gidiyorsa, kendini o yerde rahat hissetmiyor demektir
Sayfa 61Kitabı okudu
Ödevimiz gerek kendimizi, gerek çocuklarımızı toplumsal gelişmenin araçları rolünü oynayacak gibi yetiştirmektir.
Kendimi başkaları için nasıl yararlı kılabilirim?
Karşılaştıkları yaşamsal sorunların çözümünün gerektirdiği koşulları yaratayım demezler.
Bazı çocuklar da vardır, şımarık büyütülmüşlerdir, hayata gözlerini açtıkları andan başlayarak yalnız tek kişiye karşı ilgi duyar ve onun tarafından desteklenmek isterler.
Annenin kendisi başkalarını düşünen biri değilse, çocukta toplumsallık duygusunu geliştiremez. Ve yine anne yalnız çocuğunu düşünen, başkalarını hiç umursamayan biriyse, çocuğu kendisine o kadar sıkıca bağlar ki, toplumsallık duygusunu ileride her türlü gelişimden alıkor
Neden sadece anne? Baba bostan korkuluğu mu?
Anne, yaşamla çocuk arasında varlığı zorunlu bir aracıdır; ödevi, çocukta toplumsallık duygusu geliştirmek, ona yol göstermek, başkalarını da kucaklayacak gibi ilgili duygunun kapsamını genişletmektir.
Herkes yaşam karşısında bir tutum takınır. Dünya görüşünün herkesi değil, yalnızca felsefeyi ilgilendirdiğine inanmak safsatadan başka bir şey değildir. Gözlerinizi nereye çevirirseniz çevirin, bir dünya görüşüyle karşılaşırsınız. Bunu bilip eskisinden daha iyi bir dünya görüşü edinmeye çaba harcamayan kimsenin kuşkusuz haraptır hali.
Bir kimsenin kendi üstüne söylediği ya da düşündüğü şeyin kesinlikle önemi yoktur, hiçbir değer taşımaz bizim için. Biz, eyleme bakarız. Örneğin bir kimse bencil görebilir kendisini, ama biz onun başkalarını düşünen biri sayılacağını saptayabiliriz.
Çok kimse başkalarını düşünen kişiler gibi gösterebilir kendisini, ama daha bir yakından baktığımız zaman hiç de öyle sayılamayacağını görebiliriz.
Çocuğun toplumsallık duygusunun sınırlarını genişletip başkalarını da ilgili duygu kapsamına almayı beceremez; bu da, çocuğun başkaları karşısında takınacağı tutumun hazırlanışında bir yetersizliği oluşturur. Böylesi çocuklarda genellikle başkalarına karşı ilgi yetersizliğiyle karşılaşırız. İlgi yetersizliği zamanla somut bir biçim kazanır, bir amaç belirlenip konur ortaya, başkaları umursanmadan yaşam yolunda ilerlenmeye çalışılır, hep almak istenir, vermeye yanaşılmaz hiç.
İnsan olmak kuru bir söz değil, bütünün bir parçası olmak, kendini bütünün bir parçası hissetmektir. Günümüzde bile çok kişinin bu yoldan şaşması, kişisel yanılgıların sonucudur. Bir kez var olan ilişkileri derli toplu görebilen kimse, topluma yararlı, ileriye yönelik bir devinim çizgisi üzerinde yer almaktan kendini uzak tutamaz.
İnsanlık tarihinde söz sahibi olanlar, böyle bir aktif iyimserlik ruhunu kendilerinde barındıranlardır yalnız; şimdiye dek gelişim sürecinin taşıyıcısı rolünü oynamış, ileride de oynayacaklardır; bunların dışında kalanlar doğrusu bu dünyada yerleri olmayan kişilerdir, gelişimin yürüyüşünü durdurmaya çalışır, zamanın çarkında kendilerinin de görev aldıklarının bilincinden olan başkaları gibi mutluluk duygusuna içlerinde yer vermezler.
Yaşamın üç temel sorununu (toplum, meslek, sevgi) zamana uygun biçimde çözümleyememesi ya da bunun gerektirdiği hazırlığı yapamaması, bireyde bir aşağılık kompleksi be bunun başarısız şekilde dengelenmesiyle de bir üstünlük kompleksi ortaya çıkar.
301 syf.
·
Puan vermedi
Bayramın en güzel yanı okuduğum kitapları ve yeni aldığım kitapları okumaktı. Bugün biraz fazla yorum yaptım,kusura bakmayın.Notlarımı düzenleyip giriyorum,artık yavaş yavaş tek tek gireceğim. Spoi içerir.
Kitabımız 
Alfred Adler’in gözlemleri ve çalışmalarından yola çıkarak yazdığı bir kitap. Çocuğun tek çocuk olup olmadığı, kaçıncı çocuk olduğu, aile yapısı, ailenin maddi-bilişsel-duygusal ve davranışsal olarak çocuğa sunduğu hayat, çocuğunu büyüdüğü ortam vb birçok etmenin çocuğu nasıl etkilediği,çocuğun neyi neden yaptığını,nasıl düşünüp hissettiğini anlatıyor. Ebeveynler, psikiyatristler, psikiyatrist adayları, psikologlar,öğretmenler ve psikolog adayları için güzel bir kaynak. Keyifli okumalar.
