Semiha E.
@serare
Kitap okumak benim için bir meditasyon yolu ve tutku.
Beden Eğitimi Öğretmeni / Uzman
BESYO
Ankara
Zonguldak
229 okur puanı
Kasım 2015 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
... Yaklaşık iki yüzyıllık bir zincirin son halkası olarak, Kadim Osmanlı rejiminin halka dönüşüdür Cumhuriyet. Sadece devlete hizmet verecek olan bürokratik elitin değil, halkı ve onun aydınlanmasını merkeze alan ve bunun temeline de okuryazarlığı ve özgür düşünceyi yerleştiren anlayıştır Cumhuriyet. İnsan temelli dünya görüşünü şiar edinmiş bir harekettir Cumhuriyet.
....
Sayfa 118 - Halk KitabeviKitabı okudu
Suçluluk hissetmeyen bir çocuk çoğunlukla vicdanı olmayan bir çocuktur. Suçluluk, kötü davranış karşısında hissedilmesi gereken bir duygudur fakat ceza, çocuğun kendini suçlu hissetme fırsatını elinden alarak onun vicdanının gelişmesini engeller.
Sayfa 113 - Buzdağı YayıneviKitabı okudu
188 syf.
8/10 puan verdi
·
Beğendi
Okur Takip Önerileri
"Ya öğrenen ol, ya öğreten, ya da bunları seven ol, dördüncüsü olma, helak olursun."
Sayfa 73 - Halk KitabeviKitabı okudu
"Geçmişten adam hisse kaparmış... Ne masal şey!
Beş bin senelik kıssa, yarım hisse mi verdi?
Tarihi"tekerrür" diye tarif ediyorlar;
Hiç ibret alınsaydı, tekerrür mü ederdi?"
....
Evet, niye ibret alınmadı?
İbret, basireti gerektirir çünkü...
Derin bir görüş ve kavrayış içinde uzağı görme yetisi ister. Tarihin bir yerlerinde takılıp kalmadan, yaşamın içinden geleceğe projeksiyon tutmayı gerektirir.
Farklı tecrübeleri, aklın ışığında okumayı ve aydınlanmayı şart kılar.
Sayfa 51 - Halk KitabeviKitabı okudu
Hak yemek, sol elle yemek yemek kadar dikkat çekmedi bu ülkede.
Sayfa 89 - Halk KitabeviKitabı okudu
"Dışardaki gürültüye o kadar çok kulak kabartmışlar ki kendi vicdanlarının, ruhlarının sesini duyamıyorlar."der Nietzsche.
Sayfa 86 - Halk KitabeviKitabı okudu
Bir yarışta, birinci olmanın yeterlilik koşulu ikinciden iyi olmaktır.
İddialı bir ikincisi olmayan yarışın birincisi de, dikkatli olmayacağı gibi çıtayı yükseltecek işler de yapmayacaktır. Yani güçlü muhalefet güçlü iktidar doğurur.
Sayfa 42 - Halk KitabeviKitabı okudu
"Yedi yaşından büyük kız çocuklarını babalar öpmesin" gibi milyonda bir babanın aklına gelmeyecek sapıklık, dinin bakışıyla nasıl bir araya getirildi?
Buluğ çağına girmemiş çocukların evliliği, nasıl din kitaplarına girdi?
İnsanın iki yüzünden biri olan kadınlar, nasıl "fitne unsuru" ilan edildi?
İnsan onurunu dikkate alan bir söylem neden oluşturulmadı?
Gözlerini terbiye edememiş, kendi kontrolünü sağlayamamış erkekler yüzünden kadınlara yönelik verilen hükümler üzerinden mi konuşulmalıydı İslam?
Evrensel dediğimiz din, kabile topluluğunun örf ve adetleriyle nasıl karıştırıldı?
Sayfa 29 - Halk KitabeviKitabı okudu
Biliyoruz ki, insanı "insan" kılmak için insanlığa gönderildi din; peki neden işlevini göremiyor?
Dindarlıkla insanoğlu neye alıştırılmak isteniyordu da gerçekleştirilemedi?
Dinin istemediği ne varsa, dedikodu, yalan, iftira, kıskançlık, hırsızlık, arsızlık, yolsuzluk, doymazlık, şiddet, öldürmek gibi kötülüklerden insanlar neden elini çekmiyor?
Oku diye başlayan bir dinin mensupları, cehaletle anılmaktan neden utanmıyorlar?
Neden; başörtüsü, cübbe, sarık gibi birkaç şekle ya da namaz, oruç gibi bir kaç ritüele indirgendi din? Neden araçlar amaç edinildi?
Ne engel oldu gerçek dindarlığın yaşanmasına?
Sayfa 29 - Halk KitabeviKitabı okudu
İnşallah daha da fazlasını okuyabilirim
2023 OKUMA HEDEFİ
4/30 kitap - %13 tamamlandı
4 kitap okudu
30 kitap
1.172 sayfa
2 inceleme
16 alıntı
Aslında sözdür adamı adam eden, kadını kadın eyleyen. "Önce söz vardı" diye başlar Kutsal Kitap.
Söze sadık kalmak hünerdir.
Sayfa 28 - Halk KitabeviKitabı okudu
