Hakkında
Prof. Dr. Medaim Yanık, Tıp eğitimine 1987 yılında İstanbul Tıp Fakültesi’nde başladı. 2000 yılında Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde ruh sağlığı ve hastalıkları alanında uzman oldu. 2000-2005 yılları arasında Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı’nda öğretim üyeliği ve bölüm başkanlığı yaptı.
2005 yılında Ruh Sağlığı ve Hastalıkları alanında doçent oldu. 2005–2009 yılları arasında Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde başhekim ve klinik şefi olarak görev yaptı. Bu dönemde hem Bakırköy’de hem diğer ruh sağlığı hastanelerinde elektrokonvulsif terapinin anestezili ve kas gevşeticili yapılmaya geçiş sürecini yönetti. Aynı dönemde Sağlık Bakanı’nın ruh sağlığı alanında danışmanlığını yaptı. Bu dönemde “Ruh sağlığı eylem planının yazılması”, “Toplum ruh sağlığı modeline geçiş”, “Psikiyatri hastanelerinin iyileştirilmesi”, “Psikiyatri hastanelerinin mimarisi” konularında çalıştı.
2009-2015 arasında İstanbul Şehir Üniversitesi’nde psikoloji bölümünün kurucu öğretim üyesi olarak çalıştı. 2010 yılında profesör oldu. 2017 yılında İbn Haldun Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde öğretim üyeliğine başladı. Aynı zamanda özel muayenesinde hizmet veriyor. Uzmanlık tezini çocukluk çağı travmatik yaşantıları ve dissosiyatif bozukluklar alanında yaptı. Tezinde çocukluk çağında yaşanan fiziksel, duygusal ve cinsel travmaları unutup yeniden hatırlanması ve dissosiyatif belirtilerle ilişkisini araştırdı. Dissosiyatif kimlik bozukluğu olan hastaların psikoterapisi uzmanlaştığı alanlardan biridir. Aynı zamanda “aile ve eş ilişkileri” alanında çalışmaktadır. Prof. Dr. Yanık’ın uluslararası dergilerde yayınlanmış birçok makalesi bulunmaktadır.
Tam adı:
Prof. Dr. Medaim Yanık
Unvan:
Akademisyen, Yazar
Okurlar
19 okur beğendi.
217 okur okudu.
9 okur okuyor.
139 okur okuyacak.
3 okur yarım bıraktı.
Sözler ve Alıntılar
''Çoklu kişilik bozukluğu, bilincin, belleğin, kişiliğin ve algının parçalanmış olması durumunu ifade eder.''
''Travmatik durumlarla karşılaşan çocuk zihni, yaşadığı yoğun acı ve zorluğa dayanamaz; bu sebeple acıları diğer bir zihnin taşıyacağı şekilde zihni böler. Böylece zihnin bir parçası sanki bu zorlukları yaşamıyormuş gibi olur, acılar ayrışan zihinde tutulur.''
Çocuğun dünyasından haberdar olmak
Bazı çocukların iç dünyalarında travmaya sebep olan ama "sır" olarak tuttukları yaşantıları oluyor. Anne-baba olmak çocukların bu sırlarını paylaşabilecekleri yakınlık ve dikkatte olmayı gerektiriyor. Çocukların hem iç dünyalarından hem sosyal yaşamlarından haberdar olmayı gerektiriyor. Bu sebeple çocukla derinlikli muhabbetler yaparak dünyasında neler olduğundan haberdar olun.
Buhari’de geçen bir hadise göre Hz.Peygamber şöyle demiştir:
“Kıskançlığın bir kısmı vardır ki, Allah ondan nefret eder. O da ortada bir şey yokken, kişinin zevcesinden şüphe etmesidir...”
Sayfa 44
Çocuğu cinsel istismardan korumak
Çocuğunuzun hayatını gözlemlerken cinsel istismara uğrayıp uğramadığını da takip edin. Çocuklarınıza cinsel istismardan korunma eğitimi verin. Örneğin yabancı biriyle bir yere gitmemesi, bedenine kimsenin dokunmasına izin vermemesi, anne-babaya karşı sır tutmaması konularını konuşun. İstismarcının genellikle ev içinde veya eve kolay girip çıkan biri olabileceği gerçeğini unutmayın. Çocukların "Şu kişiyle görüşmek istemiyorum.", "Şu kişi evimize gelmesin!" şeklindeki sözlerini her zaman ciddiye alın. Ders başarılarında ani düşüşleri, davranışlarındaki hızlı değişimleri fark edip sebebini sorgulayın.
İletiler
Mutluluk sahici olmazsa, dışa yansımaz
Gözler gülmez, bakışlar canlı olmaz..
Prof.Dr. 
Medaim Yanık
Yorumlar ve İncelemeler
