Ross W. Greene Sözleri ve Alıntıları
Ross W. Greene sözleri ve alıntılarını, Ross W. Greene kitap alıntılarını, Ross W. Greene en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Toplum başarılı kişiler için ödüllendirici bir yer olma üstüne kurulmuştur. Genellikle başarısızlar için teşvik olarak algılanan şeyler başarıya gösterilen teşviklerle ağır biçimde bastırılmıştır. Bir beklentiyi karşılamayan çocuğun, o beklentiyi karşılamak için teşvik edilmemesi gerektiğine dair varsayım neredeyse her zaman yanlıştır. Treni çeken motor becerilerdir, motivasyon ise personel vagonudur.
Sayfa 53Kitabı okudu
Çoğu çocuğun düşünceleri o kadar dağınıktır ki hangi sorunu çözmeye çalıştıklarını anlayamazlar. Bu çocuklar bir dizi potansiyel çözümü ve her bir çözümün nasıl sonuç vereceğini düşünme güçlüğü de çeker. Çoğu o kadar dürtüsel davranır ki birden fazla çözüm düşünebilseler bile akıllarına ilk gelen şeyi çoktan yapmış olurlar.
Sayfa 41Kitabı okudu
Ebeveynlik, çatışma ile taviz verme arasında sürekli bir denge kurme eylemi değildir.
Sayfa 77Kitabı okudu
Kendimden taraf olmasam kim benden taraf olur? Ve sadece kendimden taraf olursam ben ne olurum?
Sayfa 20Kitabı okudu
Bir ortamdan( mesela açık havada oynamak) tamamen farklı bir başka ortama ( kapalı mekanda ev ödevi yapmak) geçmek, bir düşünce yapısından diğerine doğru bri geçiş yapmayı gerektirir.
(…)
Biri çocuktan düşünce yapıları arasında geçiş yapmasını talep ettiğinde çok daha hassas bir hâl alma olasılığı yüksektir. Bu yetenekten yoksun bir çocuğa yapması gereken başka bir şey söylendiğinde kilitlenip kalması böyle açıklanabilir.
Sayfa 38Kitabı okudu
Bazı durumlarda, sorunlu davranışları olan kardeşleri düzelmeye başladığı esnada, görünüşte melek gibi olan kardeşlerin davranışları kötüleşmeye başlayabilir. Bu genellikle kardeşlerin, aile sorunlu davranışları olan çocuğun sıkıştıran sorunlarıyla başa çıkarken fark edilmeyen, daha da yakından ilgilenilmesi gereken duygusal ihtiyaçlarına bi işarettir.
Sayfa 205Kitabı okudu
Bizi kullanıyor…
Sorunlu davranışları olan çocukları anlatırken kullanılan bir başka popüler ancak yanlış olan bir üslup da bu. Etkili bir manipülasyonçeşitli beceriler ( öngörü, planlama, dürtü kontrolü, organizasyon) gerektirir, nitekim sorunlu davranışları olan çocuklar genellikle bunlardan yoksundur.
Sayfa 53Kitabı okudu
Sadece ilgi çekmek istiyor…
Eğer çocuğun uyumlu biçimde ilgi çekmesini sağlayacak araçları varsa, o zaman neden böyle uyumsuz davranışlarla ilgi çekmenin yollarını arıyor? Uyumsuz biçimde ilgi çekmeye çalışması bize uyumlu biçimde ilgi çekme becerilerine sahip olmadığını göstermez mi?
Sayfa 53Kitabı okudu
Bazı çocuklarda “gri” düşünme biçimi malesef kolayca gelişmez. Sonunda bu çocuklara bazen otizm spektrumu teşhisi konur. Onlar gri bir dünyada yaşayan siyah beyaz düşünürler olarak bilinir.
Sayfa 49Kitabı okudu
Zorlayan çocuklar esneklik, uyum sağlama, engellenme toleransı ve sorun çözme becerilerinden yoksundur.
(…)
Çocuğunuzun neden zorlayıcı olduğunu anlamak ilk adımdır.
Çocuğunuzun ne zaman zorlayıcı olduğunu anlamak da ikinci adımdır.
Sayfa 28Kitabı okudu