Çocuklara erken dönemde dijital bir cihaz vermenin ekranı bilinçli bir şekilde kullanmayı öğrenmelerine yardımcı olduğunu iddia etmek, bir cumartesi öğleden sonra 40.000 m²'lik bir alışveriş merkezinde saklambaç oynamalarına izin vererek yön duygularını geliştirmelerini öğretmekle eş değerdir.
Gayet tabii olan yeni duyumlar arayışını ve dikkatini yönetmek için yeterli olgunluğa sahip olmayan bir gencin elektronik cihazına filtre kurmak, kılıçla suya bir çizik atmaya benzer.