Hande Ustamahmut
@HandeUstamahmut
X: Hande Ustamahmut/Instagram:Hande Ustamahmut/ *Paylaştığım alıntılardaki her görüş, onayladığım anlamına gelmez.*
Sosyolog/Köşe Yazarı/Eğitimci
Yüksek lisans/Doktora
İstanbul
İstanbul
23 okur puanıHaziran 2023 tarihinde katıldı
Yüksek merkezileşmeye sahip kitlesel üretim ekonomileri,
bireylerin zihinlerini sömürgeleştirip onları kitlesel zihinlere 
Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı dönüştürmeden başarılı olamazlar. Bu dönüşüm ne kadar
erken başlatılırsa o kadar iyidir. İlkokulun ilk sınıflarında, ana
sınıflarında hatta çocuk yuvalarında ... Adına okul dediğimiz bu
kolektif ritüellerin entelektüel gelişimle çok az ilişkisi vardır. Mesela
öğrencilerin okula başladıklarında zaten biliyor oldukları renkleri,
haftanın günlerini, senenin aylarını onlara yeniden öğretme
çılgınlığını bir düşünün. Alt sınıflardaki kolektif ritüeller alışkanlık
oluşturmayı, dikkat eğitimini ve otoriteye bağlılığı hedefler. Bu
yolla, daha oluşma evresindeyken bağımsız bilincin altı oyulur.
Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı dönüştürmeden başarılı olamazlar. Bu dönüşüm ne kadar
erken başlatılırsa o kadar iyidir. İlkokulun ilk sınıflarında, ana
sınıflarında hatta çocuk yuvalarında ... Adına okul dediğimiz bu
kolektif ritüellerin entelektüel gelişimle çok az ilişkisi vardır. Mesela
öğrencilerin okula başladıklarında zaten biliyor oldukları renkleri,
haftanın günlerini, senenin aylarını onlara yeniden öğretme
çılgınlığını bir düşünün. Alt sınıflardaki kolektif ritüeller alışkanlık
oluşturmayı, dikkat eğitimini ve otoriteye bağlılığı hedefler. Bu
yolla, daha oluşma evresindeyken bağımsız bilincin altı oyulur.
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯
Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
1909'da bir fabrika müfettişi 20 fabrikada çalışan
500 çocuğu kapsayan gayriresmı bir araştırma yapmış
ve şu sonuca ulaşmıştı: Bunlardan 412'si okula
dönmektense fabrikalardaki berbat koşullarda çalışmayı
tercih etmekte.
(Helen Todd, "Çocuklar Niçin Çalışıyor?" )
II Nisan 1933'te Rockefeller Vakfının başkanı Max Mason,
vakfın yardımıyla, "insan davranışının kontrolü"ne izin vermek
üzere kapsamlı bir programın başlatıldığını duyuruyordu. Okul,
bu programın tasarlanmasında merkezi öneme sahip bir kurum
olarak hesaba katılmaktaydı. Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı
Eğitim: Bir Kitle İmha SilahıÜniversitede kültürel farklılıklarla ilgili verdiğim derslerden birinde, hemen hepsi Orta Batı ve Batı Amerika'lı olan öğrencilerimin, görücü usulü evlenmeyi onayladıklarını söylemelerine çok şaşırdım. Yirmili yaşlardaki iki kız özellikle çok kararlıydı. Flört etmekten nefret ediyorlardı, yalnız yaşamak berbat bir şeydi ve artık düzenlerini kurmak istiyorlardı. Sınıftaki erkekler de bu fikre katıldı. Görücü usulü evlenmek belki de çözüm değildi, ancak öğrencilerin bu fikre olan ilgisi, gençlerin günümüzdeki flört yaşantısında bir şeylerin ters gittiğini düşündüklerini gösteriyordu. Broadway müzikali Avenue Q (Q Caddesi)'nin modern dünyadaki flörtü çok güzel özetleyen bir şarkısı var: "Aşk ve vakit 
"Ben" Nesli kaybı arasında ince, çok ince bir çizgi var."
"Ben" Nesli kaybı arasında ince, çok ince bir çizgi var."