Fatıma melek karabulut
@Mlk85
Kitaplara ekmek gibi, su gibi ihtiyaç duyan , son nefese kadar ilim talebesi olmak duasıyla yaşayan bir kitapsever
vaiz
yüksek lisans
143 okur puanı
Ağustos 2020 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
❖ Gönülde Allah'a karşı bir küskünlük varsa, hiç kuşkusuz bu şeytandandır. Zira O, kendisine kızgınlık duyacağımız bir Rab değil... O'nun bizlere lütfu ve keremi sonsuz değil mi? "Allah insanlara karşı hiç kuşku yok ki, pek merhametli ve çok lütufkârdır" buyurmuyor mu? Öyle iken sen O'ndan gelen bu yüce buyruğa mı, yoksa içinden gelen şu ne idüğü belirsiz fiskoslara mı inanacaksın?!
Topluma faydası olan, nereden geldiğini bilen, etrafındaki insanlarla ilgilenmeyi ve onlara yardım elini uzatmayı bir vazife kabul eden bir gençlik yetiştirmeyi hedeflemiş ve kendisi de bu doğrultuda bir şahsiyet ortaya koymuştur.
Tasavvufta "nazar ber-kadem" ifadesi, "yürürken gaflete sebep olacak herhangi bir şeyi görmemek için gözünü ayağa dikmek, hep kendi işi ile meşgul olmak" şeklinde tarif edilir. Tasavvufta göz, kalbin penceresidir. Gözün gördükleri kalbi meşgul eder. Bunun için nerede olunursa olunsun bakışın haramdan, başıboşluktan, gereksiz şeylerden uzaklaştırılması gerekir. Bu durum, gönlün ve zihnin toparlanmasını, gelişimini kolaylaştırır.
"Biz, daha mektebe başladığımızın ilk günlerinde bize hocalarımız, sokakta nasıl yürümemiz icap ettiğini, nazar ber-kadem' kaidesini öğreterek işe başlarlar ve bunu sık sık da tekrar ederlerdi. Gözler masiva ile çok meşgul olursa gönüller rahatsız olur, huzursuz gönüller hafıza zaafına sebep olur. Bu itibarla insanlar yolda yürürken sağa sola değil de önlerine bakarlarsa masivadan salim olacakları için hafızaları zinde kalır. Nazar ber-etraf olanlarda hafıza zayıf olur."
Ondaki bu donanımı, değişik sahalara ilişkin yetkinliği ve genel kültür birikimini gören öğrencileri hayranlıklarını gizleyememişlerdir. Sınıfa girdiğinde öğrencileri ile tanışırken her bir öğrencisi üzerinde büyük bir tesir oluşturmuştur. Sohbetlerinde ismiyle alakalı bir beyit ya da dörtlük okuması, öğrencile derslerinde anlattığı konuları her seferinde bir beyitle, şiirle desteklemesi ve bunları ezberinden okuması öğrencilerinin hocaya karşı saygısını ve ondan istifade noktasında ilgisini arttırmıştır.