Ahlaki ve manevi değerlerin ayakta tutulması ve muhafaza edilebilmesi için dünyevi güç ve yetkilerin de elde bulundurulmasını zorunlu kılıyordu.
Pedagoji açıkça göstermiştir ki, insan oldukça zor eğitilebilen bir varlıktır. Zira başka canlıların eğitimi tamamen şartlandırma yoluyla gerçekleştirildiği halde, insanın eğitimi büyük ölçüde iknâya dayanır. Çünkü insan akıllı varlıktır.
Sayfa 40Kitabı okudu
İnsanlık alemi bir değerler alemidir.
Sayfa 31Kitabı okudu
Gazâlî'ye göre Allah, insanın bedenini tam, düzenli ve ölçülü yarattığı halde ahlâkını geliştirmeyi onun kendi çabasına bırakmıştır.
Sayfa 21Kitabı okudu
İslâm düşüncesine göre insan bir ruh ve beden varlığıdır. İnsan, beden sağlığını olduğu kadar ruh sağlığını da korumak ve geliştirmek zorundadır.
Sayfa 20Kitabı okudu
İmam Gazâlî'ye göre tıb “beden sağlığı ilmi" olduğu gibi ahlâk da "ruh sağlığı ilmidir." Bu ilim sayesinde insan, ruhunu kötü huylardan, rezilet hastalığından kurtarmak ve ruhun sıhhati demek olan iyi huylar ve faziletlerle bezemek suretiyle ebedî olan âhiret hayatını kurtarma ve kazanma imkânını bulur.
Sayfa 19Kitabı okudu