Çocuğun bilgeliği sadece bir çocuk kadar olmalıdır.
Ve bir çocuğa asla vatandaş karakteri değil, çocuk karakteri oturtulmalıdır.
Sayfa 56Kitabı okudu
“Arzuları sürekli tatmin edilmiş bir çocuk kötü, aksine hiç bir arzusu tatmin edilmemiş çocuk ise yanlış eğitilmiş demektir.”
bu tespit beni rahatsız etti
"eğer bir çocuğu çalıştırmak için dış otoriteye ihtiyaç duyuluyorsa, bir sağlık nedeni olmadığı takdirde, büyük olasılıkla öğretmen yanlış hareket etmektedir ya da daha önce verilen ahlak eğitimi kötüdür. bir çocuk 5-6 yaşına kadar iyi yetiştirilmişse, iyi bir öğretmen daha sonraki aşamalarda onun ilgisini kazanabilir."
Sayfa 169Kitabı okudu
İnsan ne tamamen iyilik, ne de tamamen kötülük üzerine yaratılmıştır. Aksine insan, iki tarafa da eğimli olarak var edilmiştir. Her çocuk annesinden, doğruyu yanlıştan ayırt etmeye müsait olarak doğar nokta kötü bir eğitim ile bozulmaz ve dış etkenlerden kurtulursa iyi ahlakı gelişmiş bir insan olur.
S:21
Çocuk eğitimi konusunda kendilerini eksik görmeyen veya herhangi bir bilgiye ihtiyaçları olmadığına inananlar, şunları söylerler: "bu çocukta bir anormallik var. Ahmet'in uyum sorunu var. Hatice adam olmaz. Rukiye aşırı hareketli." Böyle çocukların ebeveynleri, bu tür sözlerle, yargılamalarla suçu çocukların üzerine atarlar, oysa kendi beceriksizliklerinin veya yanlış davranışlarının farkında bile değillerdir.
Önsöz