anlamak için kendimi yok ettim. anlamak sevgiyi unutmaktır. Leonardo da Vinci'nin "bir şeyi anlayana dek hiçbir şeyi sevemeyiz ya da hiçbir şeyden nefret edemeyiz," ifadesinden, aynı anda daha çok yanlış ve anlamlı bir ifade bilmiyorum.
Olayların doğal akışı içinde birçok insan çeşitli çarpıcı nitelikler ve yeteneklerle doğar. Ama zaman zaman, doğayı aşan bir biçimde, tek bir kişiye Tanrı öyle harikulade ve öylesine bol miktarda güzellik, zarafet ve yetenek bahşeder ki o kişi öteki insanları çok gerilerde bırakır.
Öldürülen müze müdürü Jacques Sauniere'nin ölümünün aydınlatılmasıyla başlayan olaylar zinciri Ajan Neveu ve Longdon'un , Sauniere 'nin cesedinin yanındaki şifreyi çözme girişimiyle başlayıp Kilit taşı ve onun şifresini çözüp Kutsal Kaseyi bulmaya uzanan yolda yaşadıkları nefes kesici olaylar zincirinin anlatıldığı muhteşem bir hikaye.
Ortalama insan; görmeden bakar, duymadan dinler, hissetmeden dokunur, tat almadan yer, fark etmeden hareket eder, kokuları ayırmadan nefes alır, düşünmeden konuşur.
Leonardo Da Vinci
Yapabildikleri görmezden gelinip sürekli yapamadıklarına odaklanılan bu "sorunlu" çocuklar, neyse ki okulun eğitimlerine engel olmasına izin vermedi.
Köpek sevmekten başka işe yaramayan Charles, büyüyüp evrim teorisinin babası Charles Darwin oldu.
Herkesin dalga geçtiği disleksili Jamie, dünyaca ünlü şef Jamie Oliver'dı.
Matematiğe "kafası basmayan" kız, Fields Madalyası'nı kazanan ilk kadın matematikçi Maryam Mirzakhani'ydi.
IQ testini geçemeyen iki çocuk, buluşlarıyla Nobel alan Luis Alvarez ve William Shockley'di.
Zekası kıt Pablo, eserleriyle çığır açan Picasso'ydu.
Aptal olduğu gerekçesiyle okuldan atılan Albert, fizik dehâsı Einstein'dı.
Bugün yaşasa dikkat eksikliği bozukluğu tanısı alıp ilaç kullanacak olan dalgın oğlan, tarihteki en büyük dâhilerden Leonardo da Vinci'ydi.
Onlar merak etti, sebat etti, sorguladı, itiraz etti, hayal kurdu, risk aldı, yanıldı, kuralları yıktı, kuralları yazdı, suçlandı.Dışlandı, cezalandırıldı ama tutkuyla yola devam ettiler.
Onlar okulda başarısız olmadı, okul onlarda başarısız oldu. Yoklama çağlar boyu sürdü, isimler değişti, hikâye değişmedi:
Deha asla cezasız kalmadı,cezasız kalanlar da asla dâhi olmadı.