Mutsuzluk bulaşıcı bir hastalıktır. Mutsuz ile yoksulun birbirinden uzak durması lazım, birbirlerine bulaştırmamak için.
Sayfa 105 - Varvara DobroselovaKitabı okudu
Ev sahibesi bir şeker verdi; çocuk aldı, ama yemedi. Kederli, değil mi, Varenka?
Sayfa 81 - Makar DevuşkinKitabı okudu
6.
İster ölüm olsun ister ayrılık
İnsan unutur mu hiç var olduğu bedeni.
Dünya sözüm, can evim
Bir gün ağzından uzak günlerse ağzım
Tanrı gökyüzüyle boğsun beni.
Sayfa 176Kitabı okudu
Reader Follow Recommendations
" Anlaşılmadan ezberlenen şeyler, kabuklarıyla beraber yutulan ve sonuçta hazmedilemeyen çekirdeklere benzer. Bilginin gerçekten bir manevi gıda olması için hazmedilmesi, yani anlaşılıp zihnin malı haline getirilmesi gerekir."
Mustafa Satı Bey
Sayfa 181Kitabı okudu
Ünlü pedagog John Amos Comenius'un 1657 yılında yayınlanan Didactica Magna adlı eserinin birinci cümlesi şudur : " Öğretimin alfabesi, öğretmenlerin mümkün olduğu kadar az öğretmelerini ; öğrencilerin ise daha çok kendi kendilerine öğrenmelerini sağlayacak öğretim tarzlarını araştırmak ve keşfetmektir."
Sayfa 180Kitabı okudu
Ey öğretmenler, öğrencilerinizin güzel davranışlarına ve başarılarına tanık olunuz!
Sayfa 172Kitabı okudu
Öğretmen, bir insanın karakterinin ve geleceğinin yaratılmasına eşlik eden ve tanıklık eden kişidir.
Sayfa 153Kitabı okudu
Gandhi der ki :
Olumlu düşünün,
Çünkü düşünceleriniz, sözleriniz olur.
Sözleriniz olumlu olsun,
Çünkü sözleriniz, davranışlarınız olur.
Davranışlarınız olumlu olsun,
Çünkü davranışlarınız, alışkanlıklarınız olur.
Alışkanlıklarınız olumlu olsun,
Çünkü alışkanlıklarınız, değerleriniz olur.
Değerleriniz olumlu olsun,
Çünkü değerleriniz, kaderiniz olur.
Sayfa 115Kitabı okudu
Öğretmen ; sözüyle, bakışıyla, yürüyüşüyle, duruşuyla, hal ve hareketleriyle sürekli tanıklık yapar. Öğretmen sadece sınıfta değil, koridorda yürürken öğrencisinin farkına varıp varmayışıyla, ona gülümseyip gülümsemeyişiyle, günaydın deyip demeyişiyle, yüzünün ve gözlerinin ışıltılı olup olmayışıyla sürekli tanıklık yapar. Ve öğretmenin tanıklığı, onun öğretmen oluşunun yansıması olur.
Sayfa 101Kitabı okudu
Bir kişinin psikolojik ve sosyal olarak var olabilmesi ; bir insanın, insan olarak toplum içinde yaşamına devam edebilmesi için, tanıklığa ihtiyacı vardır.
Sayfa 97Kitabı okudu
1) Öğretmen olmak, sadece öğretmenlik yapmaktan farklıdır. Eğitimin özünde öğretmen olmak yatar. 2) Eğitim sisteminin bir sistem olabilmesi için felsefi zemini açıklığa kavuşturulmuş, tutarlı bir eğitim çerçevesine ihtiyaç var. 3) Eğitim çerçevesi, ancak bir eğitim çevresinin varlığıyla hayatiyet bulabilir.
Sayfa 62Kitabı okudu
Öğretmen olmayla eşanlamlı gördüğüm ustalığın isteğe, şevke, enerjiye dayalı olduğunu düşünüyorum. Bunun için, kişinin ilk olarak kendini değerli görüp, yaşamında kendisi olarak özgürce var olmaya adanmış olması ; ikinci olarak da öğretmenliği, içinde yaşadığı toplum ve insanlık için kutsal bir ''dava'' olarak görmesi gerekir
Sayfa 36Kitabı okudu
Kapıcı! Kötü hayalleri içeri bırakma. Biz burada çok sıkışık bir durumdayız.
Sayfa 92Kitabı yarım bıraktı
Öğretmen olmak, öğretmenlik yapmayı aşmak demektir. Çünkü öğretmen olmak, öğretmenin, belirlenmiş görevlerin ötesine geçip hissederek, yaşayarak, kendisini adayarak, öğrencisiyle bütünleşerek var olmasıdır. Öğretmen olmak, öğretmenle öğrencinin birbirlerine hoşça bakabildikleri, öğretmenin öğrencide, öğrencinin öğretmende dirildiği, güçlü ve sahici bir aidiyettir.
Sayfa 27Kitabı okudu
Tünelin ucunda ışık göremesek de bir ışığın var olduğuna, er ya da geç görüneceğine inatla inanmamız gerekir.
Sayfa 150Kitabı okudu
