Eurovision'ı nerdeyse 1 milyon kişiyle beraber canlı izliyordum. Tabi dünya gündemi şu an Filistin - İsrail çatışması olduğu için altta canlı yorumlarda İsrail ve Filistin destekçileri destek mesajları atıyor vs. Ben de Filistin'e destek mesajları gönderen ve bu yüzden İsrailli gazeteciler tarafından yarışma boyunca zorbalığa ve iftiralara uğrayan bazı yarışmacıların performanslarını izledim biraz sonra çıktım. Yalan yok, girmişken canlı yorumlarda İsrail'e de birkaç orijinal küfür de yazdım deşarj olmak için :) Öncelikle Eurovision'u dünyadaki tüm Filistin destekçisi insanlar protesto ettiği için oy kullanmadılar, gösteriye gitmediler ve yayını da izlemediler. O yüzden yorumlarda İsrail destek mesajlarını çok gördüm. Merak ettim bir analiz yapmak için. En çok hangi ülkeden insanlar İsrail'i destekliyor diye. İsimlerden ve küçük resimlerden ülkelerini çıkarabiliyorum. Ki genelde yanına kendi ülkelerinin bayraklarını da koyuyorlar genelde. Ve sonuç? Şok. Canlı akış bir sürü "We love İsrael🇮🇱🇹🇷" mesajlarıyla dolu... Türkiye'de Eurovision izleyen kesim belli, Türkiye'nin seküler kesimi. O an bir kez daha anladım bizim toksik sekülerlerin ne kadar ezik, ne kadar ahlaksız insanlar olduğunu. Çevresi tamamen seküler olan ve kendim de siyasal İslam karşıtı hatta çoğu yönden seküler olarak nitelendirilen biri olarak diyorum bunu. Maalesef bizim toksik sekülerler en az Siyasal İslamcılar kadar tehlikeli. E diğer bir aşırı İsrail destekçisi ülke de şaşırtmadı tabi: Hindistan. Hep derim dünyanın en İslamofobik ülkesidir Hindistan. Ki öyle. Dünyadan silinse bu ülke, dünya bi 500 yıllık çağ atlar.
İnsanın varoluş amacı, mutlu olmak mıdır, yoksa güçlü olmak mıdır?
Mutluluk hedef değildir, kudret duygusu hedeftir. İnsanın içinde, müthiş bir güç, kendini deşarj etmek, yaratmak istemektedir. O hiç bir zaman mutluluk hedefi olmayan patlamaların kesintisiz zinciridir. İyi nedir? İnsanda güç duygusunu, güç istencini, gücün kendisini yükselten herşey. Kötü nedir? Zayıflıktan doğan herşey. Mutluluk nedir? Gücün büyüdüğü duygusu, bir engelin aşıldığı duygusu.
Friedrich Nietzsche
Sayfa 41Kitabı okudu
Fanatik eşiniz için küçük sürprizler yapın
Sahi ülkemizde halı saha mantığı çokça olduğu eşlerin ve sevgililerin şikayet ettiği bir durum olarak görülse de ben bu duruma bilimsel yaklaşmak istiyorum. Avcı toplayıcı zamanından beri belli bir avlanma ve çocuk bakma süreci olarak ikiye bölünen roller vardı. İnsanlık geliştikçe bu rollerde kadın erkek olarak kendine daha fazla alan buldu diyebiliriz. Yapılan bir araştırma da 
Özde Bilim kitabından okuyabilirsiniz. Tekrarlanan deneylerde erkek bebeklerin daha çok avcı toplayıcı tarzı eşyalara yöneldiği görülürken kızların bebeklere yöneldiği sonucu çıkarılmış. Gelmek istediğim konulardan biri erkek ve kadınların beyinlerinin aynı olmadığıdır. 
Kadın Beyni - Erkek Beyni Serkan hocanın komik ve bilimsel bir dille yazdığı bu ayrımlara güzelce değinmiştir. Kendisinin de doktora konusu olan kendi cinsiyetimizin haricinde beynimizin farklı bir cinsiyete sahip olabileceğidir. ( Ortamlarda satılacak bilgi ☺️) 
Psikiyatrinin Kara Kitabı bu konuya Oytun hocada değinmiştir. Gelelim asıl konuya erkeklerin bu aktivelerinin kaynağı biraz da eski zamandan bu zamana gelmiş genlerimizin bir uzantısı ve erkekler bir şekilde deşarj olmak zorunda olduğunu düşünüyorum. Tabiki bu bilimsel olarak kanıtlanmamış belki biri merak edip bu konuda daha çok araştırma yapabilir. Yurtdışında da ülkemizde de yapılıyor ama bir halı saha kadar değil diye düşündüğüm avcılık da bana göre aynı şekilde erkeğin kendini deşarj etmesiyle alakaliymis gibi geliyor. Bu konuda siz ne düşünüyorsunuz? ☺️
Çocuklarınızla birlikte izleyeceğiniz güzel bir animasyon filmi. Leo sınıfın evcil hayvandır. Her hafta bir öğrencinin sorumluluk almasını öğretmek amacıyla evine götürmesine izin verilir. Leo diğer evcil hayvanların aksine konuşan bir hayvandır. Öğrencilerin evi götürdüklerinde şaşırarak karşıladıkları Leo’ ya bütün sorunlarını anlatır. Öğrenciler Leo ile adete deşarj olur. Leo yaşlı sınıf öğretmenin yapamadığının aksine çocukların tek tek yeteneklerini keşfeder. O yıl bütün sınıf başarılı olur. Öğretmen kendi başarısı zanneder ta ki Leo’yu fark edene kadar. Leo’yu fark edince gizlice onu yabani ormana bırakır. Leo’nun ağzından bir mektup bırakır ve öğrenciler üzülür. Leo’nun arkadaşı kaplumbağa da gerçeği anlattıklarında Leo’yu bulmak için yola koyulurlar. Leo bulunur. Leo ise öleceğini düşünerek ümizliğe kapılır taaki oradaki kendinden yaşlı bukelamunları görünce, ölmeyecek miyim diye sevinir. Öğrenciler Leo’ya kavuşur.
Filimden anladıklarıma gelince iyi bir iletişim becerisine sahip Leo çocukların hem kalbine dokunuyor hem de onların yeteneklerini keşfediyor. Sahiden öğretmen olmak zaten kalbe dokunmak demek değil midir ? Bu filimde de olduğu gibi yıllarını vermiş bir öğretmenin yapmadığını Leo’nun başarması da dikkat çeken nokta. Bazen ruhunuza dokunan insanlar olur sadece dinleyerek Leo onlardan birisi. Naçizane animasyon film tavsiyemdir.
Dayanıklı bir ailenin alışkanlıkları....
1. Aile değerlerini ve kurallarınızı birlikte listeleyin.
2. Duygusal anlamda besleyici olup ailenizin sevgi dillerini konuşun.
3. Güzel anılarınızı biriktirin.
4. Farklı durumlarda esnek olarak duruma nasıl uyum sağlayabileceğinizi çocuklara gösterin.
5. Aile sorunlarınızı halı altına süpürmek yerine problem çözmeyi bir aile egzersizi haline getirin.
6. Yardım istemekten çekinmeyin.
7. Zor zamanlardan geçtikten sonra yeniden deşarj olmak için ailecek zaman ayırın.
Sayfa 88
"Marifet nedir bilir misin..?
Taşlara bakan gözlerin, çiçekleri görmesidir."
Mevlana Celaleddin-i Rumi
.
3 ay önce otostopla Konya'ya gidip motorla dönmek adrenalin içindi, tekrar gidip Mevlana türbesinde saatlerce bağdaç kurup oturmak deşarj olmak için ☘️