Modern Eğitim nasıl mı oluştu?
1760'larda, Prusya Kralı II. Frederick ile Avusturya İmparatoriçesi Maria Theresa, Ernst Wilhelm von Schlabrendorff'un tavsiyesini dinleyerek, Avusturya ve Prusya'da zorunlu eğitim sistemleri geliştirdiler. Alman filozof Fichte'nin 1819'da Büyük Almanya'nın doğumu sırasında yapı taşlarını oluşturduğu sistem gibi, bu sistemin de işçi sınıfının
Demokrasi, Fransız Aydınlanma Çağı'nın ortaya attığı bir toplum ve hayat felsefesi anlayışından kaynaklanmaktadır. Fransız Büyük Devrimi'ni yapanlar demokrasiyi, bütün insanların eşitliği ve eşit vatandaşların kendi iradeleri ile kurduğu bir siyasi sistem olarak algılar.
Üst-insanına bahşettiği güç şehvetinin, korkunun bir sonucu olduğu Nietzsche'nin aklına hiç gelmedi. Komşularından korkmayanlar onlar üzerinde tiranlık kurmaya gerek görmez. Korkuyu yenen insanlar, Nietzsche'nin kalpleri kaçınılmaz saray devrimi korkusuyla doluyken müziğin ve katliamın keyfini çıkarmaya çalışan "sanatçı-tiran" Neron'ların çılgın niteliğine sahip olmazlar. Kısmen öğretisinin bir sonucu olarak gerçek dünyanın, onun kabusuna çok benzer hale gediğini inkar etmem, ama bu onu daha az korkunç yapmaz.
