Kuşeyrî ve Gazzâlî gibi mutasavvıf âlimler kişinin sabır alıştırmaları yapmak suretiyle halîm mertebesine ulaşabileceğini söyler. Nefsin arzu ettiği ama akla dine aykırı olan işlerden kendini tutmak; akla ve dine uygun olduğu hâlde nefsin arzu etmediği şeylerde ise kendine bir disiplin uygulayarak onları yerine getirmek bu eğitim sürecinin en önemli şartıdır. Bu süreçteki en büyük motivasyonumuz cennetin nefsin hoşuna gitmeyen şeylerle; cehennemin de daima nefsin hoşuna giden şeylerle çevrili olduğunu hatırlamaktır. Kişilik gelişimi açısından baktığımızda bu ismin tecellisi ile insanda şu ahlak gerçekleşir: Sıkıntılı durumlarda tahammül gücü, işlerin tamamlanmasında sürece riayet, günaha sürükleyen içsel dürtüleri kontrol ve hâkimiyet, iyiliğe engel olacak nefsani duyguları fark edip durdurabilmek.
Benim birileri okusun diye yazma alışkanlığım hiç olmadı içimde bir yerde Nedenini bilemediğim ve birçok insanda benzerini gördüğüm bir itkiyle bir şeyler yazdım yazıyorum okudukça da görüyorum ki yazmak bir anlamda buluşmakmış aynı sıkıntıları aynı endişeleri aynı umutları paylaşanların buluşması zamanları farklı olsa dahi
Tecrübelerime
"Anne babaların ve öğretmenlerin sorumluluğu çocukları kontrol etmek değil,onların kendilerini kontrol etmelerine yardımcı olmaktır."
İstediğiniz şey itaatse ödül-ceza işe yarar. Köpeğe bu şekilde itaat öğretilir. Bir hamam böceği T labirentine konabilir, sağa dönerse biraz yiyecek, sola dönerse elektrik verilir ve böylelikle böceğe, itaat öğretilir. Ama istediğiniz öz disiplin ise, herhangi bir zorlayıcı taktik kullanmamanızı öneririm, çünkü bu taktikler öz disiplini engeller.
öz disiplinli olan bir öğrenci veya çalışan; ödül arzusu veya cezalandırma korkusuyla değil, kendi değerlerinin, yaptıklarının kendisinin ve başkalarının esenliğine nasıl katkıda bulunacağının bilinciyle hareket eder.
Sayfa 134Kitabı okudu
