Elsu C.

Ata'mızın öngörüsüyle yıkılan hiyerarşi
Atatürk'ün vizyoner dehasıyla öngördüğü, dönemin Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel ile İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç'un hayata geçirdiği, sonradan siyasi nedenlerle kapatılan Köy Enstitüleri örneğini hatırlayalım. Köy enstitüleri, alıştığımız anlamda hiyerarşik saygı kavramını değiştiren, öğrencilerin yönetimde söz sahibi olduğu, herhangi bir kurumda ilerleme için izlenebilecek değerli bir model. Enstitülerde cumartesi günleri eleştiriye ayrılmış. O gün öğrenciler, öğretmenler ve müdürler haftanın değerlendirmesini yapıyor, gördükleri yanlış uygulamaları eleştiriyormuş. İşini iyi yapmayan her kimse (öğretmense öğretmen, görevliyse görevli, öğrenciyse öğrenci, öüdürse müdür) eleştiriye maruz kalıyormuş.
Sayfa 160·Kitabı okudu
Alıntı
📚🔔 Tatil zili çaldı! Bir yıl boyunca verilen emeklerin ardından şimdi dinlenme, keşfetme ve yeni maceralara atılma zamanı. 🌞 Bu yaz bol kahkahalı, bol anılı ve elbette bol kitaplı geçsin. Tüm öğrencilere keyifli tatiller diliyoruz! 💙📖
Yapay zekâ çağında yaratıcılık neden önemli?
Einstein bir keresinde "Sezgisel akıl kutsal bir armağandır, rasyonel akıl ise sadık bir hizmetkârdır. Biz hizmetkârı onurlandırıp armağanı unutan bir toplum yarattık," demiş. Yapay zekâ çağında Einstein ne kadar da haklı.
Sayfa 156·Kitabı okudu
Alıntı
Biyomimikri nedir?
Küçük bir kuş büyük buluşlara ilham olabilir; yeter ki doğayı katletmek yerine ondan ilham almayı akıl edelim. Doğadan ilham alan buluşları inceleyen alana biyomimikri denir
Sayfa 154·Kitabı okudu
Alıntı
Adam Philips'e göre yoğun odaklanma...
(Beden) arzu ve hastalık anlatından yaptığı gibi kendi önemini vurgulamaz. Verimli yalnızlık, kendi başının çaresine bakan bedenin iyi anlamda unutulmasıdır... Bu yalnızlık, hiç beklenmedik şeylerin ortaya çıktığı yalnızlık, dikkatin niteliği ile bağlantılıdır.
Sayfa 112·Kitabı okudu
Alıntı
Öfkemizi yutuyoruz...
Psikoterapist David Malon'a göre, çocuk öfkelendiğini ifade ettiği için sürekli cezalandırılırsa öfkelendiği zaman endişe duymaya başlar ve öfkesini ifade etmekten kaçınmanın yollarını öğrenir.
Sayfa 91·Kitabı okudu
Alıntı