"Ey aziz Sokrat, neden hürmet ediyorsun
bu delikanlıya sürekli? Daha yücesini tanımıyor musun?
Neden sevgiyle bakıyor,
Tanrılara yönelmiş gibi, gözlerin ona?" 🌸
Uzak
Geceleyin buğulu camlarımın önünde
Şiir dinletisi eşliğinde sana sendeliyorum .
Bak yol uzamaya çok yakın
Hasretlik bir o kadar kaçkın benden
İrdeleme beni bu kadar
Bende senden gayrı bir şey yok
Sana dair keşkeler mirasın oldu bana
Yüzünü;
hatırlamaktan çaresiz bir keşke de var işin içinde
Bak işte ona çok kırgınım
Sen yoksun ya kitaplarım da
Neden alim yetiştiremiyoruz?
Prof.Dr. Mehmet Akif Koç’un konuşmasından geniş bir özet sunuyoruz:
Hicri ilk üç asırda ne zaman ne gerekmişse ulema onu görmüş ihtiyacı karşılama teşebbüsüne girişmişler. Mesela Hicri dördüncü asırda İbn-i Nedim’in fihristiyle karşılaşıyoruz, daha önce yok. Dört asır boyunca bütün alanlarda ilim kaleme alınmış,
Öğrenme Kuramları, Hak, Değer yargıları, Ontoloji, Makamlar
_Eğitim – Öğretim_
_Eğitim, bilgilenme ve gelişme sürecidir ve yaşam boyu devam eder. Süreklidir. Plansız ve programsız da olabilir.
_Öğretim, eğitimin okullarda planlı yapılan kısmıdır. Eğitimin bir parçasıdır. Öğretim, planlı programlıdır. Süresi vardır.
_Her eğitim, öğretim değildir. Fakat her öğretim, eğitimdir.
_Öğrenme
Seneca - Cicero - Felsefe Okulları
_Lucius Seneca_
_Ölçüsüz isteklere kapılmış, kibirle başkalarını hor görmüş, zorbalıkla zaferler kazanmış, kalleşçe ihanet etmiş, namussuzca kazanç sağlamış, sınırsız bir açgözlülük göstermiş, utanmazca savurganlıklar yapmış kişi, kaçınılmaz olarak korkar kendi belleğinden.
_Korkunun sebebi bilgisizliktir.
_Hayatını kaybetmekten daha acı bir şey
Beklenmeyen Misafir
İmkansızlığın en güzel noktasının mahrumuyum.
Ve gerçekten son bulursa yol, üzülme
Ne olursa olsun canım;
Vazgeçmek benim erkeklik hamurumda yok!
Belki bir gün anlarlar bizi,
ama bu aşkı kurtaracak kadar da kahraman değiliz!
Yukarı bak, daha da yukarı..
Cesaretine başı yüce dağlar utansın!
Ben el olurum, sen elle bayram et gelinim.
Beni kendime