Yanlış yaptığını bilmek, doğruyu öğrenme yolunda çaba göstermeyi gerektirir. Yanlış yapmak çocuğun bu durumla duygusal olarak başa çıkabilme becerileri kazanmasını sağlar. Yanlış yaptığı yönünde geri bildirim alamayan ve hiç başarısızlık tatmayan çocuk, başarısızlık duygusuna karşı çok hazırlıksızdır.