Sorun kısmen bilimin büyük bir yürüyüş olarak öğretilme sinden kaynaklanıyor. Hemen her bilimsel ders kitabı konuyu mantıksal bir dizi içindeki bölümler olarak sunar. Metin, önüne çıkan her şeyi ezip geçen bir güç gibi, ele aldığı bilim konusu üzerinde ilerler ve düşünceleri olgunluğa ulaştıran arka planda ki mücadeleyi sergilemek için yolundan hiç sapmaz.