şeyda karagöz yorumladı.
Bak, burada şunu söylemek isterim, Türkiye için çok önemli bir şey : Hangi kademede olursa olsun ( ilkokul, ortaokul, lise ,üniversite ) bir sınıfta,ders ne olursa olsun,normal yetenekli bir öğrenci,normal bir gayret sarfetmişse,normal bir notla geçmelidir. Ama daha iyi yapan öğrenci daha iyi notla geçmelidir. Durum böyle değilse, hoca hatalıdır. Türkiye'nin çok önemli bir sorunu bu. Bütün Türkiye'de fizikten öğrenciler dökülüyor. Matematikten dökülüyor. Neden ? Benim söylediğim kural işlemiyor; hoca hatalı . Ben dekanlığım esnasında da bunun üzerinde durdum, hala da uğraşıyorum.
Onun için, mesela benim dersim zor derstir, fakat öğrenciler bilirler; normal bir öğrenci normal bir gayret ortaya koyarsa , normal notla geçer. Sürpriz yok. Hocalığın en zor tarafı , uygun soru hazırlamak ve kağıtları uygun değerlendirmektir. Çok az hoca bunu yapar. ....
Hiç kimseye sürpriz yok ; herkes ne umduysa onu bulmuştur aşağı yukarı ve tabii ki sınıf birikmez, normal gayret gösteren biri geçiyor. Ama öyle dersler var ki, öğrencinin kafasında bu dersten geçilmez. Çocuk peşinen dersi terk ediyor , "Geçillmez, nasılsa kalacağız." Bir yıl , iki yıl ne problemler çıkıyor . Bu problemlerle çok uğraştım yöneticiliğim esnasında.
··
157 views
Featured Comment
Bence sınıf içi performansta nota dahil edilmeli .Üniversitedeki çünkü cogu öğretmen öğrencisini tanımaz evella hoca talebesini tanımalı onun güvenini kazanmalı daha sonra kağıt okuma işine bakmalı öğretmen kendine güven ,samimiyet ,sevgi duygusunu öğrencileri tarafından asillatirmali en son not işi not not not şiştik artık .!
Öğretmen öğrenciyi tanımalı katılıyorum ama hangi birini tanıyacak bir sürü öğrenci var 🤔
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.