Okul psikolojik danışmanlarının danışma sürecinde yardım alabileceği bu yaklaşım daha az zamanda daha çok öğrenciye ulaşabilmek için avantaj sağlayabilir. Normal şartlarda lisans eğitiminde görülen birçok kuram işe başlandığında, uygulama yaparken unutulmaktadır. Bunun sebebi de eğitim sürecinde işin pratiğinden ziyade teorik boyutunda kalınmasıdır. Psikolojik danışmanlar diğer yaklaşımları kullanmaya çalışırken bu yaklaşımı da göz önünde bulundurursa öğrencilerine daha faydalı olacaktır diye düşünüyorum. Ayrıca sınıf rehber öğretmenlerininde çözüm odaklı danışmadan faydalanabilecek olması yaklaşımın önemli bir artı yanı diyebilirim.
