"Sembolik anlatım"
7. ve 8. Sınıf kademesindeki öğrencilerime soyut düşünme becerilerini geliştirmek için öğrettiğim bir model sembolik düşünce yöntemi.
Dini hikayelerde ve özellikle klasik felsefi metinlerin yazımında çok fazla kullanılmış olan ve dolayısıyla bu metinleri çözümlemekte başvurulacak başlıca yöntemlerden birisi sembolik anlatım. Dünnün dünya klasiklerinde de fazlaca kullanılmış. Hatta bugün ödül alan realist eserlerde de kullanılıyor. Ancak bugünün realist eserleri o kadar hayatın içinde ve somut gerçekliklerle yaratılıyor ki bu dili keşfetmek zorlaşıyor.
İşte klasiklerden biri, Suç ve Ceza.
İnceleme yazarı, Suç ve Ceza'nın da bu yöntemle kaleme alındığını düşünmüş olacak ki aynı yöntemle suç ve cezayı çözümlemeyi denemiş. Bence başarılı da olmuş. Bildiğim kadarıyla daha önce bu eser bu yöntemle hiç çözümlenilmeye çalışılmamış. Bu yüzden inceleme yazarının bu teşebbüsü bile bir yeni fikir değeri taşıyor.
Eseri daha önce okumuş olanlara çözümlemeyi okumalarını şiddetle tavsiye ediyorum. Böylece eserin mesajına (idesine) de daha rahat bir şekilde odaklanma fırsatı yakalayacaklar.
