Bazı güçlü eğitim yöneticileri, toplumun ve velinin önem verdiği faaliyetleri öyle programlar ve bir eğitim sistemi uygulamaya koyar ki bu düzen içinde öğrenci kendini keşfeder, çalışma disiplini geliştirir, derslerinden zevk almaya başlar ve okulunun öğrencisi olmaktan gurur duyar.* Bu tür eğitim sistemleri önceliği bireyin kendini anlayıp gelişmesine verir. Birey olabileceğinin en iyisi olmalıdır ki kendi hayatını, ailesini, toplumunu inşa edip anlamlı, coşkulu ve güçlü bir yaşam yaşasın. Kişi birey olarak ne kadar gelişirse onu eğiten okul da o kadar başarılı görülür. "Bizim okulumuzun tarihine bir bakın; mezun öğrenciler içinden ünlü düşünürler, iş adamları, yazarlar, sanatkârlar ve bilim insanları çıkmıştır," diyebilirler. Mezunların bireysel, aile ve meslek hayatlarının anlamlı, coşkulu ve güçlü olması temel amaçtır.
Tribünlere oynamazlar; öğrenciyi geliştirmeyi amaçlarlar.
Sayfa 119Kitabı okudu
·
309 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.