1852'de, Cambridge'te Modern Tarih'in kıdemli profesörü Sör James Stephen, tarihin beşeri bilimler sınavına dahil edilmesinin sebebini, klasiklerde ya da matematikte yüksek standartlara ulaşamayan ama yine de "heba edilmiş bir gençliğin müsibet ve ayartmalarından kurtarılabilecek, ümit kesmenin haksızlık olacağı" genç erkeklerin ihtiyaçlarını karşılamak diye açıklıyordu.