Eğer zamanımızın dürtüsü, düşünce özgürlüğü kazanıldıktan sonra, irade özgürlüğünü yeni bir dönemin ilkesi olarak gerçekleştirmek için bunu irade özgürlüğüne dönüştüreceği kusursuzluğa kadar takip etmek ise, o zaman eğitimin nihai amacı artık bilgi değil bilgiden doğan irade olabilir ve mücadele etmek zorunda olduğu şeyin dillendirilen ifadesi şudur: Kişisel ya da özgür insan.
Sayfa 28Kitabı okudu
·
26 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.