Edebiyat Dersleri, Nabokov'un Wellesley ve
Cornell üniversitelerinde verdiği derslerin notlarından oluşmaktadır. Bu derslerde Nabokov, öğrencileriyle birlikte; Jane Austen'ın Mansfield Parkı'nı, Charles Dickens'ın Kasvetli Evini, Gustave Flaubert'in Madame Bovary' sini, Robert Louis Stevenson'un Dr. Jekyll ve Bay Hyde'ını, Marcel Proust'un Swan'larin Tarafı'nı, Franz Katka' nın Dönüşüm'ünü ve James Joyce'un Ulysses'ini okuyor.
Yazar, hem okurlara hem de öğrencilere, bir edebiyat metninin nasıl okunması gerektiği ve bir metinden gerçekten nasıl zevk alınacağı konusunda ipuçları veriyor.
Yukarıda adı geçen eserleri en ince ayrıntısına kadar inceleyen Nabokov, ilgili pasajlara geldiğinde aşağıdaki konulara da değiniyor. (Bunlar konu başlığı şeklinde değil, pasajların incelemesine dahil olarak yazılmış. Önemli gördüklerimi kısaca yazdım. )
Edebiyatın Öğretilmesi:
Nabokov edebiyatın öğretilmesi hakkındaki görüşlerini belirtir. Edebiyatın öğretilebileceğine inanır ve bunu yaptığı için eleştirilse de, öğrencilerinin edebi eserleri daha iyi anlamalarına yardımcı olmayı amaçlar.
Okuma:
Okuma eylemini ele alır ve öğrencilerine eserleri okurken dikkat etmeleri gereken bazı şeyleri anlatır. Örneğin, okurken eserin detaylarına dikkat etmek, karakterlerin motivasyonlarını anlamaya çalışmak, sembollerin önemini anlamak gibi.
İzleme:
Eserlerin görsel imajlarının ve atmosferinin önemini anlatır. Örneğin, bir manzarayı veya bir odanın tarifini yaparak, yazarların okuyucuları nasıl etkilediğini açıklar.
Karakterler:
Karakterlerin önemini ele alır. Öğrencilerine karakterlerin niyetlerini ve motivasyonlarını anlamalarını, karakter gelişimlerini takip etmelerini öğütler.
Temalar:
Eserlerin temalarının önemini ele alır. Öğrencilerine eserin temasını anlamaları için okumanın farklı yollarını ve temanın nasıl geliştiğini öğretir.
Yapı ve Biçim:
Bu bölümde, Nabokov eserlerin yapısı ve biçimi hakkında konuşur. Öğrencilerine, eserin yapısının eserin anlamına nasıl katkıda bulunduğunu anlamalarını öğütler.
Dil ve Anlatım:
Eserin dilinin ve anlatımının önemini ele alır. Öğrencilerine, bir yazarın dilinin okuyucuyu nasıl etkilediğini, anlatımın eserin atmosferini nasıl oluşturduğunu anlamalarını öğütler.
Tarih, Gerçeklik ve Yaratıcılık:
Tarihin, gerçekliğin ve yaratıcılığın edebiyat eserlerindeki rolünü ele alır. Edebiyatın gerçekliği yeniden yaratma yeteneği olduğunu savunur ve eserlerde tarih ve gerçeklik unsurlarının nasıl kullanılabileceğini anlatır.
Edebiyat ve Toplum:
Edebiyatın toplumda nasıl bir yeri olduğunu ele alır. Edebiyatın toplumsal etkisini ve yazarların toplumsal sorunları ele alma biçimlerini anlatır.
Okurken Nabokov'un kullandığı (bazılarına kendi isim vermiş) terimlerle de karşılaşıyorsunuz. Kat Kat Pasta İzleği, At Hamlesi, Gamzeli Cümle vb. Bunları da ilgili pasajlarda örnekleriyle açıklıyor.
Merak ettiğim için kitabı 3 farklı şekilde okudum:
1-Okumadığım kitabın incelemesini okuyarak.
2-Okuduğum kitabın incelemesini okuyarak.
3-Çapraz okuma yaparak. (Okumakta olduğum kitaptan birkaç bölüm ilerledikten sonra ilgili yere kadar olan incelemesini okuyarak.)
Bu üç farklı tip okumanın hepsi keyifli ve öğretici oldu benim için. Ama çapraz okuma en akılda kalıcı olanıydı diyebilirim.
Kitapla kalın...
··
311 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.