Nurretin Topçu bu kitabında Türkiye'nin maarifi üzerinde kafa patlatmış ve geniş bilgi yelpazesine dayanarak, mükemmel bir şekilde incelemiştir. Anaokulu, ortaokul, lise, üniversite, aile, toplum... Hepsinin üzerinde ayrı ayrı durmuş ve bu saydığım alanlarda ortaya çıkan sorunlar ve gelişememenin sebeplerini kendi perspektifinden açıklamaya çalışmıştır. Kitap listemde, Yusuf Kaplan Hocamın hazırladığı 100 kitap listesi, İvan İllich'in Okulsuz Toplum kitabından sonra geliyor olması benim bu kitaptan aldığım yarar ve keyfi de artırdı. Peki nedir Türkiye eğitim sisteminin sorunları, nedir bir türlü iyileşemeyen yaramızın iyileşememesinin sebepleri? Bu, aslında kitabın incelemesinde yazılamayacak kadar geniş şekilde incelenmiştir. Yine de birkaç şey söyleyeyim: Eğitimimizin kendi ruh köklerimize bağlı olmayışı ve dinin eiğitimden uzak tutulması. Ahlak terbiyesinde ortaya çıkan yanlışlar, Okulunun öğrencileri zeka makinesine dönüştürme hatası ve sadece diploma üzerine çalışması. Eğitimin gerçek hayattan uzaklaşması, öğrencilerin okulu tek öğrenme alanı sayması, eğitimin aileden ve toplumdan kopuk olması. Üniversitenin yetersizliği ve üniversite hocalarının eğitimden uzak durması. Dolayısıyla üniversite yetersiz olunca, orta öğretim ve ilk öğretimdeki hocaların da yetersiz kalması. Yukarıda saydıklarım yazarın saptadığı hatalardan bazıları. Kitabın muhtevasında bu sorunlara çözüm yolları da sunmuştur. Bu kitabı her öğretmenin ve öğretmen adayının okuması lazımdır. Eğer ortada eğitim sorunu diye bir sorun varsa; o sorunu her perspektiften incelemek gerekir. Bu kitapta da Nurretin Topçu gibi bir mütefekkirin görüşleri mevcut.

Türkiye'nin Maarif DavasıNurettin Topçu · Dergah Yayınları · 20164,659 okunma

·

27 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Muhammet Bozkır