Puan vermedi·148 syf.··
2015 44. kitabı
Başlığı ile ilgi çeken, okunması kolay, Türkiye'nin sorunlarına çözümler üreten bir kitap. Yazarın, kamu, özel ve siyaset tecrübesi, pekçok konuda isabetli tespitleri ortaya koymuş. Gündemden uzun zaman uzak kalanlar için, ülke sorunlarına genel bakış sağlayacak nitelikte. 24. sayfadaki, Lise eğitimi bitmeden öğrencilerin mutlaka Çanakkale'ye götürülmeleri önerisi çok yerinde. Bu sayede, genç kuşaklara, atalarının verdiği mücadele erken yaşda aşılanmış olunur. 32. sayfada, bölge ülkelerine dönük, halihazırda İngilizce ile eğitim veren üniversiteleri teşvik etme önerisini ise çok yanlış bulduğumu söylemeliyim. Kitabın tamamında sunulan öneriler, iyi niyetle, geleceğin güçlü Türkiye'si için ele alınmış. Kendi dilini, ki bu dil dünyanın pekçok dilinden üstün özelliklere ve daha köklü tarihi geçmişe sahiptir, arka plana iten yaklaşımlarla ile sözü geçen, ileri ülke konumuna gelinmez. Japonya ve Almanya gibi ileri ülkelerin, bölgelerindeki ülkelere İngilizce ile eğitim hizmeti vereceğiz diye, en iyi üniversitelerini bu dille donattıklarını hiç sanmıyorum. Kitabın genelinde, sunulan önerilere dayanak olarak Amerika ve Avrupa uygulamalarına atıfları rahatsız edici derecede çok buldum. Bu bakış açısına çok rastladığımızdan olsa gerek zamanla insan olarak, ülke olarak özgüvenimiz körelmiş. Halbuki, kendi özümüze dönüp, ülkemizi ve insanımızı gerçek anlamda tanımaya ve tarihimize bakmaya başlayarak ve bu konuda düşünce üreterek pekçok çözüm bulmak olası. Bunun yetersiz kaldığı yerlerde, salt Amerika ve Avrupa'ya bakmadan, tüm dünyadaki örnekleri taramalı, başarılı örnekleri, olduğu gibi de değil, kendimize uyarlayarak almalıyız. Bunu yapmadığımız sürece, içimizde geleceğe dair hep bir umut, ya yerimizde sayarız ya da yavaş ilerleriz.
Eğitim
Geleceğin TürkiyesiBirkan Erdal · Doğan Kitap · 20072 okunma
·
9 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.