Dersle İlgilenmeyen Öğrenciye Soru Sormak, Ama Nasıl?
4. Görev dışı öğrenci davranışlarını yönlendirme
Bu beceri öğrencinin dikkatini yeniden odaklamaya yardımcı olur. Not almayan, konuşan veya cep telefonlarına bakan öğrencilerden okuma yapmaları, bir problem çözmeleri veya bir soruyu cevaplamaları istenebilir. Bu teknik kullanıldığında öğrenciye onunla ilgileniliyormuş gibi davranmak önemlidir.
Örneğin, bir soruyu yanıtlaması için görev dışı öğrenci davranışı gösteren öğrenciye soru sorsanız ve öğrenci doğru cevap verirse, ona olumlu geribildirim verin. Cevap vermiyor veya yanlış cevap veriyorsa, soruyu yeniden düzenleyin veya başka birine sorun. “Dikkat etseydin nerede olduğumuzu bilirdin” diyerek öğrenciyi utandıran veya alaya alan bir öğretmen, daha fazla istenmeyen davranışa davetiye çıkarır ve aslında bu, pek çok olumsuz etkileri olan bir ceza olur.
Öğretmenin gönderdiği “görevine dön” mesajı, soruyu cevaplasın ya da cevaplamasın ya da doğru bir şeklide algılansın ya da algılanmasın, görev dışı davranış sergileyen öğrenci tarafından açıkça alınır ve herhangi bir olumsuz yorum gerektirmez.
Sayfa 237-238
7 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.