Öğrenciler Bazı Durumlarda Nasıl Uygun Davranacaklarını Bilmezler
Öğrenciler hayatlarında pozitif yetişkin rol modellerinden yoksun olduklarından, özellikle zor veya uğraştırıcı durumlarda kimse onlara nasıl uygun şekilde davranacaklarını öğretmekle uğraşmamıştır. Bu nedenle, öğretmen gerçekten öğrencilerin pozitif davranmasını bekliyorsa, öğrencilerin bunu yapmak için gerekli bilgi ve becerileri edinmelerine yardımcı olmaya istekli olmalıdır.
Eğer bu öğrenciler, bu becerileri geliştirmezlerse, sürekli başarısızlık ve mutsuzluk riski altındadırlar. Ayrıca, öğretmenler yıkıcı davranışlar sergileyen öğrencinin geleceği ile ilgili kaygı duysalar bile, istenmeyen davranışların diğer öğrencileri öğrenme hakkından mahrum bırakmamasını sağlamakla da yükümlüdürler. Bu nedenle, kronik istenmeyen davranışların devam etmesine izin verilmemelidir.
Sayfa 276
·
35 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.