İşbirlikçi ögrenmenin Finlandiya'ya gelişi ise 1980'li ylların ortasını buluyor. O tarihlerde Finlandiyalı öğretmenlere ve öğretmen eğitmenlerine bu yenilikçi yaklaşımın ilke ve yöntemlerini öğretmeleri için aralarında Johnson kardeşler ve Liz Cohen gibi isimlerin de bulunduğu Amerikalı araştırmacılar Finlandiya'ya davet edildiler. ABD'de gerçekleştirilen araştırmalar inceleyen Finlandiyalı eğitimciler ile idareciler, bir pedagojik yaklaşım olarak işbirlikçi öğrenmenin her nevi öğrencinin yararına olduğu ve birbirinden farklı konu başliklarinda uygulanabilceği konusunda ikna oldular. 90'lı yılların başında Finlandiya'nın ulusal eğitim reformundan sorumlu yetkililer, işbirlikçi öğrenmenin okulları iyileştirmede işe yarayacağına o kadar eminlerdi ki bu yaklaşımı başlıca eğitim ilkelerinden biri olarak ulusal müfredatın ve ardından tüm öğretmen eğitimi ve formasyon programlarınin asli unsurlarindan biri kıldılar. İsrailli eğitimciler Yael ve Shlomo Sharan'in katkılarını da barındımakla birlikte esasen bir Amerikan icadı olan işbirlikçi öğrenme yaklaşımını, Finlandiya'daki okulların verimli birer öğrenim ortamı haline gelmesinde hayati bir rol oynadığı, bugün çoğu Finlandiyalı öğretmenin hemfikir olduğu bir gerçektir.
Sayfa 31Kitabı okuyor
·
28 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.