Harry Potter ve Gençlik Edebiyatı
Roman, çocuk ve gençlerin yaşamı sevmelerini, tanıyıp, anlamalarını sağlamak için
kullanılabilecek araçlardan biridir. Çocuk ve gençler, etkileşime girdikleri romanlarda
gerçek veya gerçeğe uygun yaşamla, kendi yaşantılarını daha iyi düzenlerken,
yaşamlarındaki doğru ve yanlışları ayırt edebilirler (Arıcı, Ungan, Şimşek, 2018). Harry
Potter ve Felsefe Taşı’nda fantastik bir dünya sunulmuş olsa da Harry’nin anne babasının
olmaması, arkadaşlarıyla kurduğu bağ, fiziksel özellikleri yaşamın içindendir. Harry,
sevgisiz ve hor görülerek büyümesine rağmen oldukça sevgi dolu ve hoşgörülüdür. Bunun
yanı sıra romanda geçen bir diğer karakter olan Malfoy’u ele alalım. Harry ve arkadaşları ne
kadar iyi, yardımsever, alçakgönüllü ise Malfoy o kadar zorba ve kötü bir karakter olarak
ele alınmıştır. Kitap bu yönüyle okura doğru ve yanlış davranışları karakterler üzerinden
sezdirmektedir.
Romanlar, çocuk ve gençlerin hayal dünyalarının genişleyip zenginleşmesinde
etkilidir. Ayrıca bireyler, roman türü kitaplar sayesinde katarsis ihtiyacını
karşılamaktadırlar. Çocuk ve gençler iyilik, adalet, kahramanlık, dayanışma ve güçlükleri
yenme vb. birçok konuda olumlu davranış geliştirme fırsatı bulur (Arıcı, vd., 2018) Harry
Potter bu anlamda da çocuk ve gençlere olumlu deneyimler kazandırmaktadır. İçinde bulunduğu dünyadan uzaklaşmak isteyen genç kitapla belli bir süre farklı bir dünyayı deneyimleyebilir. Ayrıca Harry Potter, Ron ve Hermione arasındaki arkadaşlık, dayanışma
ve yardımlaşma okurda olumlu davranış geliştirebilir.
Arıcı, A. F., Ungan, S., Şimşek, T. (2018). Çocuk edebiyatı türleri ve çocuk eğitimine
katkıları. T, Şimşek (Ed.). Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı (5. Baskı s.241-261).
Grafiker Yayınları.
·
99 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.