Jules Payot, Fransız pedagog,eğitimci ve düşünür Cumhuriyet Dönemi Fransa'sının radikal düşünürlerinden olan bir eğitimci.
Bu eserlerini entelektüel çalışanlar ve öğrenciler için irade eğitime yönelik yapılması gerekenler yönünde ele almış. Eğitimin amacının bilgi sağlamanın yanında iradeye yönelik bir disipliner öğretim olmasını da savunuyor.Özellikle,kitapta da belirttiği gibi, 18-25 yaş arası gençlerin içlerinde bulundukları yaşın verdiği birtakım arzulara ve heveslere yönelik iradi tavır geliştirmelerini sağlayacak düşünce,duygu ve davranışları içeren iradeyi yönetmeye yönelik bilgiler mevcut.
Çoğunlukla tembellik ve cinsel haz düşkünlüğü konularında ,erişkinliğe girişte öğrenciyi fizyolojik olarak etkileyen ve davranış şekline göre öğrenciyi yolundan saptırabilecek konularda yapılması gerekenler anlatılıyor. Tabii konu bununla sınırlı değil yalnız öğrencinin özellikle dikkat etmesi ve irade geliştirmesi gereken temel iki hal tembellik ve cinsel haz düşkünlüğüne yönelik iradi yönteme birçok yerde dikkat çekilmiş.
İrade eğitiminin önemi, iradeyi kontrol altına alan yöntemler ve iradeyi yoldan çıkmasına neden olan davranışlar;fikirlerimiz,duygularımız ve eylemlerimiz gibi temel düşünsel kaynaklarımız başlığında anlatılmış.Bu yönüyle konu felsefi yönünün yanında psikolojik olarak da ele alınmış.Benliğe egemen olmanın hazzı ve dış uyaranlara karşı irade gösterme gücü entelektüel bir özgürlük biçimi olarak anlatılıyor.
Davranışlarımızın altında yatan nedenleri anlamada ve temelde hiçbir şey yapmaya gerek olmadan ortaya çıkan tembellik,aylaklık gibi atıl hallerin,bilincimiz boşluğundan faydalanarak zihnimizi ele geçirip benliğin gelişimini engelleyen hallere sebep olmasının önüne geçilmesine yönelik iradi yöntem,tavır ve disiplinin önemi anlatılmış.
Özellikle birçok uyaranla dikkati ve iradeyi yoldan çıkmaya çok münasip bir dijital sosyal çağda yalnızca entelektüel çalışan ve öğrenciler için değil irade hakimiyeti ve kendini herhangi bir konuda geliştirmek isteyenler içinde çok faydalı bir eser.
·
116 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.