Beceri Kullanımının Uyarlanması
Pek çok çocuk kendisinden beklenen ve uygun olan davranışları bilmektedir. Çoğu zamanda bu beklenen davranışları sergilemektedir. Fakat kızgın, gergin ya da üzgün olduğu durumlarda duygularından arınmış şekilde içinde bulundukları durumu algılayamazlar. Herhangi bir beceriyi geri çağırmadan önce öğrenciler saldırgan ya da verimsiz davranışlar göstermelerini önleyecek stratejileri kullanmalıdırlar. Bu tür öfke kontrol süreçleri daha ziyade başa çıkma becerileri ya da kendi kendine düzenleme stratejileri olarak kabul edilirler.
Sayfa 54 - Nobel Akademik Yayıncılık
·
3 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.