Rusya’da en yüksek not 5’iken, bir çocuğun boş kağıt verse bile alabileceği en düşük not 2’imiş. Bu uygulamadan yeni haberdar olan biri şaşkınlıkla Moskova Üniversitesi’ndeki Dr. Theoder Medraev’e sormuş “boş kağıt veren bir öğrenciye neden “0” yerine “2” veriyoruz, niye öğrencilere adil davranmıyoruz” diye.
Medraev bu soruyu “her sabah 7’de soğuk havalarda bile kalkıp okula gelen, tüm dersleri takip eden, toplu taşıma ile sınava saatinde yetişen ve soruları cevaplayamasa bile en azından sınava giren, başka bir hayat yaşayabilecekken okumayı seçen birine nasıl “0” verebiliriz” diyerek cevaplamış.
Biz demiş, sadece sınavdaki sorunun cevabını bilmiyor diye hiçbir öğrenciye “0” veremeyiz. En azından insan olduğu ve denediği için o öğrencilere de saygı göstermeliyiz.
Bir eğitimci olarak şunu söyleyebilirim ki, öğrencilere sorduğumuz sorular hiçbir zaman onların bildiklerini tam olarak ölçemez. Tüm ölçme tekniklerinde hata vardır. 0 alan bir öğrenci hiç bir şey bilmiyor anlamına gelmediği gibi, 100 alan öğrencide o konuyla ilgili her şeyi biliyor demek değildir. O yüzden öğretmen arkadaşlarımız not vermek için bahane ararlar bazen adını soyadını yazması bile not sebebidir. Yani teoride sıfır olsa bile uygulama da kolay kolay hiçbir öğretmen sıfır vermez. ☺️🧩
Evet, çok doğru, lise ve lise öncesi tabi yıllarım Bulgaristan'da geçti, o zamanlar en düşük not 2 idi, en yüksek 6, 5 değil. Ve inanın ki eğitim sistemi, rejime rağmen, Türkiyedeki şimdi var olan sistemden iyiydi.
Güneş aydınlık yüzünü gösterdi bize selâm olsun yeni güne, umuda ve aşka
Mutluluğu beraberinde getir ışık gibi aydınlat yüreklerimiz mutlu günler, neşeniz daim olsun inşallah .
#210592949