Harika tasvir..
"Gerçek bir depresyon, kurum karası düşüncelerle emilmiş ve göğüs üzerinde taşınan, vücudun ağırlığını gittikçe daha fazla hissettiği bir sünger gibiydi. Önce nefes alırken ve yutkunurken başlar, sonra her hareketi öylesine felç ederdi ki, insan yorganı bile başına çekecek gücü kendinde bulamazdı."
Sayfa 114 - Pegasus YayınlarıKitabı okudu
Hayır, yaşadığıma inanmıyorum. Hayır, çokça, derinlemesine, yoğun yaşadığıma inanmıyorum. Ben de herkes gibi bir alçak, bir yavan, bir hadımım! Resimlerle tasvir edilmiş koca bir dünya vardır odamda: kartondan adamlar, kıtıktan kadınlar, dumandan dağlar. Bu şeylerin hepsini güzelce düzene koydum ve bazı güneşli günlerde bunların hepsi harika bir görüntü oluşturuyor. Ve odamda kalıyorum. Bu benim bütün dünyam ve bütün hayatım; her gün ev tanrılarına dualar ediyor ve penceremin altından, sokaktan geçen, evlerinde benimki kadar şirin bir yapay dünyacığı olmayan insanların üzerine tükürüyorum.
İmparator Olamamış AdamKitabı okuyor
Farkında mısınız bilmem ama gençlerimiz tuttuğu takımın harika futbolunu tasvir için şöyle bir cümle kuruyorlar: "Abi bizimkiler fena oynadılar be!"
Yedikleri yemeğin lezzetinden bahisle: "Manyak bir yemekti kanka, yok böyle bir şey!"
Sevdikleri kızın endam ve zarafetini anlatmak için "Benim manita korkunç güzel ya!"
Arkadaşlarının şıklığını ifade sadedinde: "Çocuğun ceketi ateş ediyor be abi!"
Güzeli ve güzelliği tasvir için ellerinden bu kadar çirkin kelimeleri kullanmaktan başkası gelmeyen gençlerimizden güzel bir gelecek inşa etmelerini ne hakla ve nasıl bekleyeceğiz?
Sayfa 153
Fena,Manyak,Korkunç,Ateş Ediyor (!)
~|~
Farkında mısınız bilmem ama gençlerimiz tuttuğu takımın harika futbolunu tasvir için şöyle bir cümle kuruyorlar: “Abi bizimkiler fena oynadılar be!”
Yedikleri yemeğin lezzetinden bahisle: “Manyak bir yemekti kanka, yok böyle bir şey!”
Sevdikleri kızın endam ve zarafetini anlatmak için “Benim manita korkunç güzel ya!”
Arkadaşlarının şıklığını ifade sadedinde: “Çocuğun ceketi ateş ediyor be abi!”
Güzeli ve güzelliği tasvir için ellerinden bu kadar çirkin kelimeleri kullanmaktan başkası gelmeyen gençlerimizden güzel bir gelecek inşâ etmelerini ne hakla ve nasıl bekleyeceğiz?
Kendi kelimelerini unutturup, başkalarının kelimeleriyle konuşmak zorunda bıraktığımız için ortada kendilerinden eser kalmayan çocuklarımıza kendin gibi ol demeye ne hakkımız var?
İngilizce kelimeleri cânım lisanımızın içinde alelâde kullanmayı entelektüellik alâmeti saya saya Türkçeyi İngiliz aksanıyla konuşmaya başlayan nesiller, Âsım’ın neresine denk düşer, Diriliş’in hangi safhasında yer alır, Büyük Doğu müellifinden ne anlar?
Kişinin kelimelerini değiştirmeden dünyasını değiştiremeyeceğini, kendi dünyasını kuramayanların başkalarının dünyasında başkaları gibi yaşamaya mecbur kalacağını, kendisi olamayan kimsenin bir başkasına yeni bir dünya teklifi sunamayacağını ne zaman anlayacağız?
~|~
Sayfa 124Kitabı okudu
Dünyanın bu kadar güzel olması ona acı veriyordu; Ruth'un da onunla olmasını ve bu güzelliği birlikte paylaşabilmeyi istiyordu. Ruth'a, Güney Denizi'nin güzelliğini anlatmaya karar verdi. Bu düşünceyle birlikte içindeki yaratıcılık tutuştu, bu güzelliği sadece Ruth'un değil, aynı zamanda başkalarının da hayalinde canlandırmak gerektiğine kanaat getirdi. Bu kararın ardından da aklına harika bir fikir geldi. Yazacaktı. O da dünyanın gören gözlerinden, duyan kulaklarından, hisseden kalplerinde biri olacaktı. Her şeyi yazacaktı; şiir, nesir, öykü, tasvir ve tıpkı Shakespeare gibi oyunlar kaleme alacaktı.
Sayfa 99Kitabı okudu
Eğer bir önemi olsaydı gittiğim yerlerin, tanıştığım insanların, yaptığım uzun konuşmaların, hepsini teker teker dökerdim önümdeki kâğıtlara. Farkım kalmazdı Balzac'tan. Hiçbir farkım kalmazdı Céline'den. Ağır bir dille yazılmış, özenle seçilmiş sıfatlarla dolu tasvirler kaplardı bu sayfaları. Ölümlerini gördüğüm insanların
Sayfa 109 - Kayra
