Said Nursi'nin her suale cevabı varmış(mış).
HER SUALE CEVAP VERMEK, HİÇ KİMSEYE SORU SORMAMAK
Sormaz ki bilsin, sorsa bilirdi.
Bilmez ki sorsun, bilse sorardı.
Atasözü
"Herhangi ilme sorulan suale bila-tereddüd derhal cevap verirdi."(1)
"Sorulacak suallere cevap vermeye hazır bulunduğu gibi kimseye sual sormayacağını da beyan ederek bu kararda yirmi sene sebat
Sayfa 56 - Süleymaniye vakfıKitabı okudu
Muaz b.Cebel'den ilmi öğrenmenin ve öğretmenin fazileti :
• İlmi öğrenin; zira ilmi Allah için öğrenmek, öğrenene Allah korkusu verir.
• İlmi talep etmek ibadettir.
• İlmi müzakere etmek tesbihtir.
• İlmi araştırma yapmak en büyük cihaddır.
•İlmi,bilmeyen bir kişiye öğretmek sadakaların en makbûlüdür.
• İlmi,ehlini bulup vermek ise, Allah'a en çok yaklaştırıcı davranıştır.
• İlim,yalnız kaldığı
Ebu Nuaym,Hilye,Ebu Talib el-Mekki,Kutul-KulubKitabı okuyor
İlmîn,ilim öğretmenin ve öğrenmenin fazileti
“Allah kimin için hayrı isterse onu dinde fakih kılar.”(Buhari)
“İslam’ı yaşatmak için ilim tahsil ederken ölen kimse ile peygamberler arasında sadece bir derecelik fark vardır.”(Darimî)
Okuma Allah’ın emridir. Okumamak ise Allah’a isyandır. Çünkü ayetlerde, ‘Oku! Yaratan Rabbinin adıyla oku!’ buyrulur. Güzel ve kâmil bir hayat için okumak, öğrenmek, aklı çalıştırmak ve böylece Allah’ın sonsuz nimetlerini hatırlayıp şükretmek ve tefekkür etmek gerekir. Peygamberimiz ‘İlim Çin’de bile olsa alonız’ dediğine göre; ilmin, öğrenmenin, okumanın fazileti oldukça büyük. O halde beşikten mezara kadar kitap okumalı; hayatı ve kainatı okumalı, öğrenmeli, tefekkür etmeliyiz.
Sayfa 141Kitabı okudu
İlim öğrenmenin fazileti
"Ya ilim öğreten, ya ilim öğrenen, ya onları dinleyen ya da onları seven ol; sakın beşincisi olma yoksa helâk olursun."
Fesevi, el-Ma'rifetü ve't-Tarih, 3/398; Ibni Abdilber, Câmiu Beyani'l-İlmi ve Fazlihi, 1/28, 29. "Sakın beşincisi olma" ifadesi, bidat ehli veya ilmi ve âlimleri sevmeyen biri olma, anlamına gelir.
Sayfa 56 - Cilt 1.Kitabı okuyor
İlim öğretme ve öğrenmenin fazileti
İlim her şeyden üstün olunca, elbette onu öğrenmeye çalışmak da en üstün şeyi istemektir. Öğretmek ise, en üstün faydayı sağlamaktır.
Sayfa 38 - Bedir Yayınevi 1975 4. Baskı Hüccetül İslam Zeynüd Din İmam Gazali Cilt 1 Rubul İbadat Tercüme Eden Ahmed Serdaroğlu Eserin Takdimi Ahmed Davudoğlu Önsöz Ubeydullah KüçükKitabı okuyacak
İlim öğrenmenin fazileti hadsiz hedapsızdır.
