Öldürmenin ve acının ilke olduğu nasıl bir dünya bu? Bizim neyimiz var?
Sayfa 122Kitabı okudu
Kamusal öğretim ilerlemenin dünyevi koluydu, eşitsizliği aşamalı olarak eşitlemenin yoluydu, yani esitliği belirsiz bir süre için eşitsizleştirmenin. Her şey hep bir ilkenin etrafında döner: zekâların eşitsizliği. Bu ilke kabul edildi mi mantık icabı bundan çıkarılacak bir tek sonuç vardır: Zeki kastın aptallar yığınını yönetmesi.
Dost ve arkadaşlar arasında dört şeyin asillik belirtisi olduğunu kendime ilke edinmişimdir:
Birincisi, musibet ve belalar karşısında ortaklaşa hareket edip onları def etmeye çalışmak.
İkincisi, bir dost, doğru yoldan şaşıp saparsa, ona güzelce nasihatler yaparak, tatlı dille yeniden doğru yola çekmek.
Üçüncüsü, dostlardan birisinden gelecek cefayı vefa ve safa kabul edip, yeni gelen cefadan dolayı eski vefa ve sefayı unutmamak.
Dördüncüsü, bir dostundan gelen hataya kızgınlık anında karşılık vermeyip öfkenin geçmesine kadar onu ertelemek.
Sayfa 819 - Büyüyenay Yayınları 2014 BaskısıKitabı okudu
Değerler Kültürü'nde, 'BEN bilirim'yerine 'BİZ, benden daha iyi bilir' anlayışı yaygındır. Demokrasi de bu ilke üzerine kurulmuştur.
Sayfa 49
Kulak vermek lazım.
Gençlerin unutmaması gereken onemli bir ilke var: Gelecekte istediğimiz bir amaç, bir vizyon uğruna şimdi elde edebileceğimiz rahatlık ve hazdan vazgeçebilmeliyiz. Şimdiki rahatından fedakârlık yapamayanlar anlamlı, coskulu ve güçlü bir gelecek için uğraş veremez.
Sayfa 180Kitabı okuyor
Bir şey öğren ve geriye kalan her şeyi şu ilke uyarınca onunla ilişkilendir: Bütün insanların zekâsı eşittir.
Sayfa 25 - Metis YayınlarıKitabı okuyor