Bir insanın eğitiminin okuldan sonra, hatta üniversiteden sonra bile bittiğini düşünmekten çok uzağım. Sadece gençler için değil aynı zamanda yetişkinler için de devam okulları olmalı. Şu an insanları sadece bir yaşam kazanıp evlenebilecekleri noktaya kadar eğitiyoruz; sonra sanki tam bir zihinsel donanım kazanılmış gibi eğitim tamamen duruyor. Yaşamın geriye kalan tüm karmaşık problemlerinin çözümü bireyin sağduyusu ve cehaletine bırakılıyor. Düşüncesiz ve mutsuz sayısız evlilik, sayısız hayal kırıklığı tamamen bu yetişkin eğitim eksikliğinden kaynaklanıyor. Bu yüzden çok sayıda erkek ve kadın tüm yaşamlarını en önemli şeylerden tam anlamıyla cahil kalarak harcıyorlar.
Sayfa 69 - Pinhan Yayıncılık 6. BasımKitabı okudu
İnsanın aklı ve ahlaki gelişimi ne kadar yüksekse, ne kadar özgürse, hayat ona o kadar keyif verir.
İnsanın kalıtsal yapısını ve gücünü anne babadan gelen kromozomlar ve kromozları oluşturan genler belirlemektedir.
Sayfa 7 - NobelKitabı okudu
İnsanın akli ve ahlaki gelişimi ne kadar yüksekse, ne kadar özgürse, hayat ona o kadar keyif verir. Sokrates, Diogenes ve Marcus Aurelius keder değil, sevinç duyarlardı. Havari de demişti ki: "Her zaman sevinin." Sevin ve mutlu ol.
Sayfa 30Kitabı okudu
... insanın temel gelişimi için anlamlı olan yalnızca ruhani ilkedir.
Sayfa 10
İnsanın akli ve ahlaki gelişimi ne kadar yüksekse, ne kadar özgürse, hayat ona o kadar keyif verir.
Sayfa 30 - İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
İnsanın akli ve ahlaki gelişimi ne kadar yüksekse, ne kadar özgürse, hayat ona o kadar keyif verir.
Sayfa 30 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, çev: Mustafa Kemal Yılmaz
İnsanın akli ve ahlaki gelişimi ne kadar yüksekse, ne kadar özgürse, hayat ona o kadar keyif verir.
Sayfa 30 - Kültür YayınlarıKitabı okudu
Ailemizin fotoğraf albümü çok dolu değildir. Onların fazla fotoğrafı yok, göstermek gelmiyor insanın içinden. Normal bir çocuğun her haliyle fotoğrafını çekersiniz, her duruşunu, her fırsatta; ilk mumunu üflerken görürsünüz, ilk adımlarını atarken ilk banyosunu yaptırılırken. İnsan etkilenir ona bakarken. Gelişimi adım adım izlenir. Engelli bir yumurcağın kötüye gidişini kimse izlemek istemez.
Sayfa 34 - YKYKitabı okudu
Darwin'in inanç hakkındaki görüşleri
Darwin'in doğal seçilim hakkındaki görüşlerinin dünyanın çeşitli yerlerine yaptığı yolculuklar sırasında karşılaştığı hayvanları gözlemlemesi ile biçimlenmiş olması gibi, tanrılar konusundaki görüşleri de karşılaştığı insanlar tarafından şekillenmişti. Güney Amerika'da, Yeni Zelanda'da, Avustralya'da, Tasmanya'da ve Atlantik ile Pasifik okyanuslarındaki sayısız adada yerlilerle yüz yüze gelmiş ve onların birçok tanrısı olmasından etkilenmişti. İnsanın Türeyişi adlı kitabında "her yeri kuşatan manevi varlıklara olan inancın evrensel gibi göründüğünü" ve "manevi varlıklara duyulan bu inancın kolayca bir veya daha fazla sayıda tanrının varlığına dair bir inanca dönüşebileceğini" belirtmişti.
Beyin gelişimi kuramlarının habercisi olarak Darwin, bu inançların ancak "insanın akıl yürütme gücünde kayda değer bir ilerleme sağlandıktan sonra ve hayal, merak ve hayret etme yeteneklerinde ise bundan daha fazla bir gelişme görülmesiyle birlikte" oluştuğunu eklemişti.
Darwin, insanlardaki "dini bağlılık duygusunu" bir köpeğin sahibine olan derin sevgisine "benzetmiş ve bir yazarın köpek sahibini bir tanrı gibi görür" sözüne atıfta bulunmuştur.
Sayfa 21Kitabı okudu
