''Hepsinden önemlisi de bir millet para kazanan bir yığın olarak devam edemez; edebiyatı hor görerek, bilimi hor görerek, sanatı hor görerek, doğayı hor görerek, merhameti hor görerek tüm benliğini para kazanmaya adayarak ve bütün bunların cezasını çekmeksizin varlığını devam ettiremez.''
Sayfa 101Kitabı okudu
''Nasıl gerçek bilgi aklımıza ilk gelen bilgi değil de disipline edip tecrübe ettiğimiz bilgiyse, gerçek duygu da ilk hissettiğimiz değil de disipline edip tecrübe ettiğimiz duygudur. İlk duygular gösterişçi, aldatıcı ve yanlış duygulardır.''
Sayfa 97Kitabı okudu
''Bir kişi en çok hangi hissi arzulayıp değer veriyorsa ona, dikkat etmesi için gizli bir kelime verir. Bu kelime sonunda o kişi üzerinde sonsuz bir güce erişir ve artık o kişiden o kelime olmadan bahsedemezsiniz.''
''Bırakın kelimelerin aksanlarına dikkat etsinler, siz anlamlarına dikkat etmeye bakın, az ama öz kelimeler işinizi görecektir. İyi seçilmiş, güzide birkaç söz, her biri işlev olarak bir diğerine benzer veya eşit olan binlerce kelimenin göremeyeceği işi görür. ''
Sayfa 79Kitabı okudu
"Arzuladığınız yer" ve "size uygun yer", ayrıca söylemeliyim ki geçmişin sarayı, günümüzün asil tabakasından şu noktada ayrılır; bu saray sadece emek ve fazilete açıktır.
Sayfa 75Kitabı okudu
Ne okumalı, nasıl okumalı ve neden okumalı? Hayatta şu veya bu mevkiyi sağlayacak ve insanlara sadece bilmediklerini öğreten bir eğitimle kendisini bir yığından farksız hale getiren bir ulus devam edemez.
Zamanın ihtiyaçlarını uygun öğretimin yanında iyi düzenlenmiş ve yönetilmiş bir ahlaki eğitim ve iyi seçilmiş eserleri okumak, ne derece mükemmel bir şekilde gerçekleşirse insanlar arasında var olabilecek krallıkların en mükemmeline de böylece ulaşılmış olur.
Sayfa 106Kitabı okuyor
Şehirlerinizde taşlar haykırsın sizlere, insanoğlunun başını yaslayabileceği tek yastık biz miyiz diye.
İnsan kalbinde, her daim, gerçek görevleri için düzenlenmiş, dindiremeyeceğiniz lakin gerçek amacından uzaklaştırsanız aynı zamanda çarpıtacağınız ve mahvedeceğiniz bir içgüdü vardır. Doğru kontrol edildiğinde yaşamın kutsallığını kalıcılaştıran, yanlış yönlendirildiğindeyse bu kutsallığı sarsan bir aşk iç güdüsü vardır ve bunlardan mutlaka birini yerine getirmelidir. Öyleyse insan kalbinde bastırılamaz, doğru yönlendirildiğinde nizamın ve yaşamın tüm görkemini kalıcılaştıran, yanlış yönlendirildiğindeyse onları baltalayan bir içgüdü, yani aşkın gücü vardır.
Erkeklerin ve kızların karakterlerinin yapı sında bir farklılık vardır ki bir erkeği istediğiniz şekle sokabilirsiniz, kaya olmasını istiyorsanız kaya yaparsınız biraz daha sert olmasını istiyorsanız bronz yaparsınız. Ne var ki bir kızın karakterine işleyemezsiniz.
Gerçekten kızların ve erkeklerin eğitimleri arasında bir fark olacaksa, kızlara eğitimin daha erken yaşta verilmesi gerektiğini söyleyebilirim. Çünkü kızların zekası daha çabuk gelişir ve daha derin ve ciddi konuları daha erken bir yaşta kavrayabilirler.
Kızların eğitimi ile erkeklerin eğitimi arasında bir istisna olduğuna inanıyorum. Kızlara verilen eğitim erkeklere verilen eğitimle ders ve materyal açısın dan aynı olmalıdır; fakat bu eğitim oldukça farklı bir yöntemle verilmelidir. Nasıl bir yaşam sürerse sürsün, kadın kocasının bilmesi muhtemel her şeyi bilmelidir, fakat farklı bir şekilde. Erkeğe verilen eğitim temel ve kademeli bir eğitim olmalıdır. Kadına verilense genel ve günlük yaşamda işe yarar bir eğitim olmalıdır.
Kadın kendi içerisinde yaşadığı ve sevdiği ufacık dünyasının Tanrı'nın dünyasının yanında bir hiç olduğunu kavrayacak şekilde yetiştirilmelidir. Kadın ettiği duaların kapsadığı kişilere oranla zayıf kalmaması için, kimi kimsesi olmayan "kimsesiz ve mazlumlar" için dua ederken kocası veya çocuğu için dua edermişçesine içten olmaya çabalaması için ciddiyetle eğitilmelidir.
Kadının yüzündeki o kusursuz güzellik, mutlu mesut yılların, tatlı hatıraların yarattığı muhteşem bir huzur hissine bağlıdır. Bu güzellik için huzur dolu bir yaşamın yanı sıra daima değişimler ve umutlarla dolu bir çocukluğun önemi de yadsınamaz.
Kadın canlılığının ve zarifliğinin gücünden mahrum olduğu sürece güzelliğin zirvesine ulaşamaz. Söylemek istediğim şu ki: Kadının güzelliğini mükemmelleştirmek veya gücünü artırmak tek başına bir şey ifade etmez. Kadın fiziksel olarak özgür olduğu kadar vicdan bakımından da özgür olmalıdır.
İdare eden, yöneten kadın olduğu sürece her şey kusursuz olmaktadır, aksi takdirde ortaya çıkacak sonuç sıfıra sıfır elde var sıfırdır. Kadın daima iyi olmalıdır ve asla bozulmamalıdır.