Araştırmaya Dayalı Sosyal Bilgiler Öğretimi
Mehmet AçıkalınSözler ve Alıntılar
...öğrenci ancak öğrenmeye ve öğretime değer verilen ortam ve topluluklarda diğer insanlarla etkileşime giretek kendi öğrenmelerini gerçekleştirebilir.
Sayfa 26 - Yeni İnsan YayıneviKitabı okudu
Güncel sosyal bilgiler programında öğrenme alanları aşağıda belirtilen şekliyle yer almıştır: (a) birey ve toplum, (b) kültür ve miras, (c) insanlar, yerler ve çevreler, (d) üretim, dağıtım ve tüketim, (e) bilim, teknoloji ve toplum, (f) etkin vatandaşlık, (g) küresel bağlantılar.
Sayfa 29 - Yeni insan yayıneviKitabı okudu
Yapılandırmacı öğrenme kuramı bilginin öğrenen tarafından yapılandırıldığı temel ilkesine dayanır.
Cumhuriyet döneminde Sosyal Bilgiler eğitimine yakın olan dersler ilk olarak 1924 yılı programında tarih ve coğrafya derslerinin yanında musabahat-ı ahlakiye (ahlak sohbetleri) ve malumat-ı vataniye (vatan bilgisi) adlarıyla karşımıza çıkmaktadır.
Sayfa 20 - Yeni İnsa yayıneviKitabı okudu
İnternet veya siber dünya net bir yasası olmayan ve herkesin bilgi yükleyebileceği geniş bir alan olarak karşımıza çıkmaktadır.
Sayfa 46 - Yeni insan yayınevi, Braun, 1997; Bruce, 2000; Kiili, Laurinen&Marttunen, 2ü08Kitabı okudu
Birçok öğretmen öğrencilerine eleştirel düşüncenin uygulandığı örnekleri göstererek onların eleştirel düşünmeyi öğrenecekleri hatasına düşüyor. Bu ancak Wimbledon tenis turnuvasını izleyerek tenis öğrenebileceğinizi sanmak gibidir.
Sayfa 165 - Yeni İnsan YayıneviKitabı okudu
Sosyal bilgilerin temel amacı ise çoğulcu ve demokratik bir toplumun bireyi olarak gençlerin toplum yararı için bilinçli ve makul karar verebilmesine yardımcı olmak olarak belirtilmiştir.