Bir Öğrenim Çevresi Olarak Okulu Yönetmek
Aytaç AçıkalınAbout Bir Öğrenim Çevresi Olarak Okulu Yönetmek
Bir Öğrenim Çevresi Olarak Okulu Yönetmek subject, statistics, prices and more here.About
Okul, eğitim sisteminin karakutusudur. Okul yöneticisi, okul denen bu karmaşık sistemi okuyan, açımlayan, yorumlayan, bütün unsurları öğrenime yönelten, saygın makamın mağrur temsilcisidir. Türkiye Eğitim Sistemi’nin “okuldan” bozulduğunu gözledim, sağalmasının da ancak okuldan olacağına inanarak yazıyorum.
2015 yılında TüRKİYE Eğitim Sistemi, anlamlı yetmezlik düzeyini derinden algılamaktadır. Taşlar yerinden oynamıştır. “Eğitimde niteliğin temel belirleyicisinin öğretmen olduğu” düşüncesi başta olmak üzere, bütün PARADİGMALAR İYİDEN İYİYE AŞINMIŞTIR. Geleneksel OKUL YöNETİCİLERİ ve Maarif Müfettişleri ile her düzeydeki eğitim yöneticilerinin bilinen süreçlerle ortaya çıkan yeni duruma cevap vermelerini beklemek, daha çok zaman ve emek kaybına neden olacaktır. Şimdi! öğrenim lideri okul müdürlerine her zamankinden daha çok ihtiyacımız var. Bu kitap, yazarın kendisine ait, “Bir okul, müdürü kadar okuldur!” deyişine, daha geniş bir alan açmak için yazılmıştır. Her insan hayata açılan bir penceredir. Pencereyi genişletmek ise “okuduklarımız” ile mümkün olabilir. Kitap okumak kestirme bir yoldur; gerçek ise hayatı okumaktır. Böyle düşünür, üstad Açıkalın. Kendisi karşılaştığı her durumu, taktığı eğitim lensleri ile anlamaya, açımlamaya, öğrenmeye çalışır. Bu yüzden her sokağı, her caddesi insan kaynağını geliştirmeye çıkan büyük bir şehrin göğe bakan kocaman bir penceresi gibidir.
Okul yöneticilerine uygulamada ihtiyaç duyabileceklerini, teoriye boğmadan yalın bir dille söylenmesini amaçlayan bu kitapta; emeğini sevgisi ile işleyen, elleri nasırlı, bir umut işçisinin fikri dünyası ile tanışacaksınız.
Author: 
Aytaç Açıkalın
Türler:
Estimated Reading Time: 5 hrs. 13 min.Page Number: 184Publication Date: March 2015Publisher: Pagem Akademi YayıncılıkISBN: 9786053180821Country: TürkiyeLanguage: TürkçeFormat: Karton kapak
Similar Books
Book Statistics
Reader Profile of the Book
Kadın% 82.8
Erkek% 17.2
0-12 Yaş
13-17 Yaş
18-24 Yaş
25-34 Yaş
35-44 Yaş
45-54 Yaş
55-64 Yaş
65+ Yaş
About the Author
Aytaç AçıkalınYazar · 5 books
Kendi deyişi ile: O, 'güncel bir eğitim dinazorudur.' 1955 yılında Diyarbakır'ın Kabi (Bağıvar) köyünde İlkokul öğretmeni ve başöğretmen vekili olarak göreve başladığında 20 yaşındaydı.1958 yılından başlayarak on iki yıl ilköğretmen okullarında kendi deyişi ile: 'Essah öğretmen yetiştirmeye gönül ve emek verdi.' Hatay Milli eğitim müdürlüğüne atandığında 35 yaşında, 'Dante gibi ortasındaydı ömrün'. Kırk yaşında Milli Eğitim Bakanlığından ayrıldı, üniversitede, kendi deyişi ile: 'bildiklerinin yeniden inşasına (yapılandırmasına) girişti.'
Kırk beş yaşında aldığı Eğitim Yönetiminde doktora unvanını,1995 yılında, profesörlük kariyeri ile noktaladı. Üniversite çatısı altındaki akademik yaşamını 2002 yılında emekli olarak tamamladı. Kendi deyişi ile: 'Çekildi izzet-i ikbal ile babı ulemadan'. Bu gün (2008) yetmiş üç yaşında, kendi deyişi ile: 'Gerçek anlamda eylemli akademik yaşantısını' insan kaynağının geliştirilmesi çalışmaları ile sürdürmektedir. Öğrenciler, anne-babalar, öğretmen ve okul yöneticileri ile Aço (Aile_Çocuk_Okul) Birlikte Başarım Hizmetlerini sürdürüyor. Kendi deyişi ile: 'Birikimlerini İnsanların başarısı ve mutluluğu için herkes ile paylaşmaktan Çok Mutlu.'
