Çocuğunu Nasıl Eğitirsin
Johann Heinrich PestalozziAbout Çocuğunu Nasıl Eğitirsin
Çocuğunu Nasıl Eğitirsin subject, statistics, prices and more here.About
Yüzeysel eğitim teorilerine karşı bir duruş sergileyen yazar, modern ve bireyi yükseltmeyi hedefleyen eğitim anlayışını toplumun kurtuluşu, aynı zamanda da yükselişi olarak ele alıyor. “Çocuğunu Nasıl Eğitirsin” sorusuna cevap vermek için yakın bir dostuna hitaben uzun mektuplar yazma yolunu seçmiş. Pedagoji alanına ilgi duyanlar bu eserde birçok tezi ve antitezi bir arada görebilecektir.
Yazar, Çocuğunu Nasıl Eğitirsin’i annesine adamış. Kendi gelişiminde en önemli etmen olarak gördüğü annesine minnet ve saygı hislerini dile getirmiş böylelikle. Bununla birlikte eserde sadece annelerin değil, ebeveynlerin ve eğitmenlerin çocukları nasıl yetiştirmeleri gerektiğinin üzerinde durulmuş. Gerçekten de doğru eğitim ailenin ve toplumun çatısını ayakta tutmaz mı?
Fransız Devrimi’nin ardından yazılan bir eser Çocuğunu Nasıl Yetiştirirsin. Satır aralarında aydınlanma felsefesinin izlerini sürmek mümkün. Yeni bir çağın, yeni insan anlayışının yerleştirilmesi, eğitimsiz halk kitlelerinin karanlıktan kurtarılması çabası eserin en belirgin işlevi. Günümüz dünyasının daha derinden keşfi için okunması gereken eserlerden biri bu yüzden.
Author: 
Johann Heinrich Pestalozzi
Translator: 
Burak Erdoğdu
Türler:
Estimated Reading Time: 3 hrs. 10 min.Page Number: 112Publication Date: February 2018Publisher: Roza YayıneviISBN: 9786059755474Country: TürkiyeLanguage: TürkçeFormat: Karton kapak
Book Statistics
Reader Profile of the Book
Kadın% 74.4
Erkek% 25.6
0-12 Yaş
13-17 Yaş
18-24 Yaş
25-34 Yaş
35-44 Yaş
45-54 Yaş
55-64 Yaş
65+ Yaş
About the Author
Johann Heinrich PestalozziYazar · 2 books
Yoksulluk içinde desteksiz büyüdü, ilahiyat öğrenimini yarım bırakarak hukuk okudu. Jean Jacques Rousseau’nun Emile adlı eğitsel romanını (1762) okuduktan sonra yaşamının ülküsünü bulmuş oldu; öğrenim ve eğitim yoluyla insanları geliştirmeyi amaç edinen görevine bağlandı. 1774′ te kimsesiz çocukları barındıran ilk okulu kurup yaşatmaya, el emeği ve iş eğitimiyle kişileri daha yararlı ve kendine yeter duruma getirmeye çalıştı. Belli düzeyde başarı kazanmasına karşın para kaynağı yeterince besleyici olmadığı için bu deneyi yarım kaldı (1779). Bu aşamanın düş kırıklıkları ilk kitabına da konu oldu: Abendstunde eines Einsiedlers (Yalnız Yaşayan Birinin Akşam Saatleri) 1780. Ardından Emile etkisindeki eğitsel düşlerini açıklayan romansı anlatısını yarattı: Lienhard und Gertrud (L. ile G.) 1781-1787.
Fransız Devriminden sonra hem Fransız yurttaşlığıyla onurlandırıldı, hem Fransa’da düşüncelerini özgürlük içinde uygulamaya çağrıldı. Stans’daki Kimsesizler Yurdu’nun yönetimine geçen Pestalozzi, okul yaşamına ev sıcaklığını kazandıran uygulamaları gerçekleştirdi, düşüncelerini kolay formüllere dönüştürme denemesini tamamladı. Ardından Burgdorf daki yatılı okul deneyi doğdu (1800-1804); bu dönemin eğitim eseri de birlikte ortaya çıktı: Wie Gertrud ihre Kinder Lehrt (G. Çocuklarını Nasıl Eğitiyor) 1801. Hoşgörülü bir disiplinden yana, ezberciliğe karşı, duyuları olgunlaştırmayı savunarak, her bireyin kendi yeteneğini bulup geliştirmesini amaçlayan programı hemen hemen tamamlanmış oldu: Meine Nachforschungen Uber den Gangder Natur (İnsanlığın Gelişiminde Doğanın Etkisi Üzerine Araştırmaları) 1797. Ama en geniş ve doğru uygulamalarını Yverdon’daki yatılı okulda buldu, 20 yıl boyunca birbirinden güzel başarı aşamalarına erişti, Avrupa’nın dünyanın ilgisini çekti, düşüncelerinin doğruluğunu bütünüyle kanıtladı. Çeşitli nedenlerle eserinin zedelendiğini gördü, eski çiftliğinde umutlarının çoğunu yitirmiş olarak öldü (17 Şubat). Doğaya aykırı olmaması gereken toplumsal kurumlarda insanın kafa, yürek ve el eğitimini gerçekleştirmek amacındaki çabaları günümüzün de eğitsel amaçlarının değişmez özüdür. Bütün eserleri önce 15 ciltte toplandı (1819-1827); ikinci kez 1899-1912 arasında 12 cilde sığdırıldı.
