Çocuklar ve Ergenlerle Bilişsel Terapi
Frank M. DattilioÇocuklar ve Ergenlerle Bilişsel Terapi Posts
You can find Çocuklar ve Ergenlerle Bilişsel Terapi books, Çocuklar ve Ergenlerle Bilişsel Terapi quotes and quotes, Çocuklar ve Ergenlerle Bilişsel Terapi authors, Çocuklar ve Ergenlerle Bilişsel Terapi reviews and reviews on 1000Kitap.
Benliğin ayrımlaşması benlik saygısının gelişmesinde ve ergenlerin stresli olayların negatif etkilerinden korunmaları hususunda önemli bir adım niteliğindedir. Açıkçası Linville, ileri seviyedeki benlik karmaşıklığının, stres kaynaklı hastalıklar ve depresyona karşı tampon oluşturduğunu göstermiştir.
Sayfa 272Kitabı okudu
İmkansız görevimizdir
Sayfa 295Kitabı okudu
Şemaları pekiştiren unsurlar ne kadar güçlü olursa ve bu teşvik ne kadar sık tezahür ederse, çocuk ve şemalar arasındaki bağ o denli kuvvetlenecektir. Şemaların hayatta ne kadar erken yer ettiklerinin tespit edilmesi çok önemlidir, nitekim en erken ortaya çıkan şemalar en etkili şemalardır. Klinisyenler, şemaların çok yönlü, çok algılı öğrenme yoluyla, bilişsel, davranışsal, motor/kinestetik, görsel faktörler ve koklama ve tat duyuları aracılığıyla edinilebileceğini gözden kaçırmamalıdır. Bunun anlamı, bebeklerin bile şemalar edinebileceğidir, dolayısıyla çok erken evrelerde yerleşen, uyumsuz şemaların değiştirme girişimlerinin çok zor olabileceğidir.
Sayfa 795 - Çocuklarda ve Ergenlerde Kişilik BozukluklarıKitabı okudu
Klinisyen, çocuğun bilişlerini, duygularını ve davranışlarını yönlendiren şemaları tespit etmelidir. Şemalar özümseme ve uyumsama yoluyla geliştiği için, klinisyennin, hayattaki sorunların çözümünde kullanılan şemaları incelemesi gerekir. Şemaların kapsamı, çocuk üzerindeki etkisi ve güvenirliği değişmekle beraber, kişisel, ailevi, cinsi, kültürel, yaş grubu ile ilgili ve din şemaları kuşatabillir.
Sayfa 795 - Çocuklarda ve Ergenlerde Kişilik BozukluklarıKitabı okudu