Çocukta Zihinsel Gelişim
Jean PiagetÇocukta Zihinsel Gelişim Posts
You can find Çocukta Zihinsel Gelişim books, Çocukta Zihinsel Gelişim quotes and quotes, Çocukta Zihinsel Gelişim authors, Çocukta Zihinsel Gelişim reviews and reviews on 1000Kitap.Çocuk yavaş yavaş keşfettiği ve oluşturduğu yeni gerçeklere hemen uymak yerine, kendi beninin ve etkinliğinin verilerini sıkıntılı bir şekilde kendine mal etmekle yaşama başlamak zorundadır. Bu benmerkezci özümleme çocuğun toplumsallaşmasında olduğu gibi,
düşüncesinin ilk adımlanın belirler.
Sayfa 37Kitabı okudu
Sözün kısası eğitim, sağlıklı birey yerine, başarılı bireyi de öne çıkarıyor. Böyle bir yöntem uygulayan eğitim sistemleri, gerçekte insanı değil, insanın amaçlannı, endüstri çağının verimlilik ilkesini ve kapitalist ekonomi sisteminin rekabet ilkesini öne çıkarıyor.
Sayfa 10Kitabı okudu
Gerçekte tüm alışkanlıklar yön değiştirmez: Örneğin insanlar yazıyı soldan sağa yazarlar, sağdan sola yazmak için (Araplar için durum bunun tersidir) yeniden bir alışkanlık kazanmak gerekir. Algılamalar için de durum aynıdır, bunlar şeylerin gidişini ve duyumsal-devinim zekanın edimlerini izler ve bir amaca doğru yönelirler ve geriye dönüş yapmazlar (kimi özel durumlann dışında).
Çocukta Zihinsel Gelişim, Jean Piaget
S O N
Gerçekte tüm insan etkinliğinin en derin eğilimi, bir dengeye doğru yürümektir ve bu dengenin üst biçimlerini dile getiren akıl, zekayı ve duygu yaşamını kendinde birleştirir.
Sayfa 95Kitabı okudu
Değişimci gençler, gerçekleştirici olduğu zaman, topluma gerçek uyum sonunda kendiliğinden olur.
Sayfa 94Kitabı okudu
Yeni gencin duygu yaşamı, biçimsel işlemlerin gelişimine ve düşünce yapılarının sonuçlanmasına tam koşut olarak, kişiliğin çift kazanımları ve yetişkinler dünyasına girişle doğrulanır.
Sayfa 89Kitabı okudu
Herkesin dünyayı şu ya da bu görüşe göre değiştiren sistemleri ve kuramları var.
Sayfa 83Kitabı okudu
Asıl etkinliğin tüm başarıları ve tüm başarısızlıkları, değerlerin bir tür sürekli çizelgesini çıkarıyorlar, başarılar çocuğun isteklerini artırırken, başarısızlıklar, geleceğe ilişkin edimlerin arzusunu azaltıyor. Bundan çıkan sonucu birey yavaş yavaş kendine mal ediyor ve bunun tüm gelişme üzerinde büyük etkisi olabilir. Özellikle kimi kaygılar, gerçek ve özellikle de düşsel başarısızlıklara yol açıyor.
Sayfa 51Kitabı okudu
Gerçekte ilgi, gereksinimlerin bir uzantısıdır.
Sayfa 51Kitabı okudu
Gerçekte tüm alışkanlıklar yön değiştirmez: Örneğin insanlar yazıyı soldan sağa yazarlar, sağdan sola yazmak için (Araplar için durum bunun tersidir) yeniden bir alışkanlık kazanmak gerekir. Algılamalar için de durum aynıdır, bunlar şeylerin gidişini ve duyumsal-devinim zekanın edimlerini izler ve bir amaca doğru yönelirler ve geriye dönüş yapmazlar (kimi özel durumlann dışında).
Sayfa 49Kitabı okudu