Çocukta Zihinsel Gelişim
Jean PiagetÇocukta Zihinsel Gelişim Quotes
You can find Çocukta Zihinsel Gelişim quotes, Çocukta Zihinsel Gelişim book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.
Çocuk yedi yaşına değin önmantıksal kalıyor ve mantığı sezgi düzeneğiyle bütünlüyor: Temsile dayalı imajın ve «zihinsel deneyimlerin» biçimi altında algıların ve hareketlerin basitçe içe maledilmesi, gerçek anlamda ussal bir eşgüdüm olmaksızın böylece duyumsal-devinim şemalarını uzatıyor.
Sayfa 47Kitabı okudu
Çocuğun ilk ahlakı, boyun eğme ahlakıdır ve iyinin ilk ölçüsü, uzun süre çocuklar için anne babanın istemidir.
Sayfa 54Kitabı okudu
Gerçekte bebek kendi bedeniyle, kendi hareketleriyle ve bu edimlerin sonuçlarıyla önemli ölçüde ilgilenmeye başlar. Psikanaliz bu duygusal yetinin birincil evresine 'narsisizm' adını veriyor, ama bunun Narcisse'in kendisi olmadan, diğer bir deyişle, kişinin kendi bilinci olmadan narsisizm olduğunu iyi anlamak gerekir.
«İlginin ve sevginin az olduğu bir ortamda çocukların gelişimi ciddi biçimde gecikebilir» diyor, Ruth M. Beard*.
Sayfa 11 - Cem Yayınevi, Ruth M. Beard, PIAGET’S DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, s. 53.
Bir oda içinde ya da bir masada bulunurken, söylediklerinin dinlendiğini ya da anlaşıldığını sanarak özellikle kendi başlanna konuştukları oluyor, bu tür «ortaklaşa monolog», gerçek düşünce alışverişinden çok, karşılıklı devinimi uyarmaktan ileri geliyor.
Sayfa 35Kitabı okudu
Oysa tüm davranış, araçları ya da bir tekniği gerektirir: bunlar hareketler ve zekadır. Ama tüm davranış amaca ilişkin değerleri ve devinimleri de içerir; bunlar duygulardır. Buna göre duygusal yeti ve zeka birbirinden ayrılmazlar ve tüm insan davranışının iki bütünleyici yanını oluştururlar.
İlginin ve sevginin az olduğu bir ortamda çocukların gelişimi ciddi bir şekilde gecikebilir.
Sayfa 11Kitabı okudu
Piaget kendi gözlemlerini üç çocuğuyla sınırlı tutunca, buna bağlı olarak çevre ve genetik etkenleri de çok sınırlı kalmış oluyor.
Sayfa 11Kitabı okudu
Gerçekte tüm alışkanlıklar yön değiştirmez: Örneğin insanlar yazıyı soldan sağa yazarlar, sağdan sola yazmak için (Araplar için durum bunun tersidir) yeniden bir alışkanlık kazanmak gerekir. Algılamalar için de durum aynıdır, bunlar şeylerin gidişini ve duyumsal-devinim zekanın edimlerini izler ve bir amaca doğru yönelirler ve geriye dönüş yapmazlar (kimi özel durumlann dışında).
Sayfa 49Kitabı okudu
Sözün kısası eğitim, sağlıklı birey yerine, başarılı bireyi öne çıkarıyor. Böyle bir yöntem uygulayan eğitim sistemleri, gerçekte insanı değil, insanın amaçlarını, endüstri çağının verimlilik ilkesini ve kapitalist ekonomi sisteminin rekabet ilkesini öne çıkarıyor.
Sayfa 10Kitabı okudu