Dijital Öncesizlik: Tecrübenin Sonu Posts
You can find Dijital Öncesizlik: Tecrübenin Sonu books, Dijital Öncesizlik: Tecrübenin Sonu quotes and quotes, Dijital Öncesizlik: Tecrübenin Sonu authors, Dijital Öncesizlik: Tecrübenin Sonu reviews and reviews on 1000Kitap.Dijital cihazların gelişmiş özellikleri ve sunmuş oldukları fırsatlar, çocuklar ve ergenleri cezbetmekte, sanal ortamlarda
bu cihazlarla çok fazla vakit geçirmelerine neden olmaktadır.Böylesi bir davranış tarzı veya bu cihazlarla olan etkileşim şekli çocukların ve ergenlerin dikkat süresinde azalma,
unutkanlık, yapılması gereken herhangi bir işe karşı organize olamama gibi problemleri ortaya çıkarmaktadır. Bu olumsuz sonuçlar genel bir adlandırma ile "dağınık beyin" (scat-tered brain) denilmektedir.
Ders başarısı ile sosyal medya kullanımı arasındaki ilişkiyi açıklayan bir diğer kavram ise "ertelemecilik "dir. Öğrenci sosyal medyayı kullandıkça derslerine, ödevlerine ve sınavlara ayırması gereken süre de azalmaktadır.
Sayfa 67Kitabı okudu
Kulağında kulaklıkla üniversite sınavına hazırlanan, WhatsApptan gelen mesajlara cevap verip yeniden soru çözmeye devam eden Z kuşağı üniversite adaylarının sayısı da oldukça fazla.
Sayfa 66Kitabı okudu
...Bir başka önemli husus ise çocukların ve ergenlerin, bütün akranlarının mükemmel beden görünüşüne sahip olduğu, kendilerinin ise bunlardan mahrum olduğu zannına kolaylıkla kapılmalarıdır. Bunun sonucunda ise yaşam doyumları düşmekte, kendilerine olan öz saygıları azalmaktadır.
Sayfa 63Kitabı okudu
Sosyal medya kullanımı anlık zevk alma ihtiyacı ile yakından ilişkilidir. Sosyal medya hesapları sayesinde listemizdeki arkadaşlarımız ile bir metin, resim veya video paylaşabilir, hemen akabinde bu ileti veya paylaşımımıza bir dönüt alabiliriz. Bu ise beyinde dopamine salgısını tetikler. Aslında gelen dönütün niteliğini önceden bilemeyiz ve bu bilinmezlik yüksek gerginliğin ardından dönütün görülmesiyle birlikte yerini rahatlamaya bırakır. Bu döngü dopamine salgısını artırır ve yine aynı derece uyarılmayı sağlamak için tekrar paylaşım yapma isteği duyarız. İşte bu döngünün adı bağımlılıktır.
Sayfa 33Kitabı okudu
Yapay zeka ve Endüstri 4.0'ın ana etmen olacağı bir küresel çalışma ortamında gerekli esnekliğe sahip olmak için Z kuşağı ve Alfa kuşağının kodlama diline hakim olmaları ve makinelerin teknik dillerinden anlamaları gerekecek. Bu beceriler, onları bize aşina gelen sektör bağımlı bir anlayıştan kurtarıp çalışma yaşamlarında farklı iş kollarında istihdam fırsatları sağlayacaktır.
Sayfa 27Kitabı okudu
Günümüzde ilkokul çağında olan çocuklar, gelecekte çalışma hayatına başladıkları zaman mevcut mesleklerin %65 i olmayacak.
Sayfa 26Kitabı okudu
2017 yılında Facebook laboratuvarlarında yapılan bir deneyde, iki yapay zekaya sahip robotun kendi aralarında özel bir dil geliştirmesi ve bu dil ile konuşması üzerine bu robotların hemen fişi çekilmiştir.
Sayfa 25Kitabı okudu
Teknolojik ekranlar çekici, göz alıcı renkleri ile bize anlık olarak görsel zevk yaşatır. Ancak uzun vadede bu görsel zevk zihinsel, duygusal ve sosyal dünyamızda birtakım olumsuzluklara yol açacaktır.
Sayfa 155Kitabı okudu