Eğitim Bilimlerine Giriş
Münire ErdenEğitim Bilimlerine Giriş Posts
You can find Eğitim Bilimlerine Giriş books, Eğitim Bilimlerine Giriş quotes and quotes, Eğitim Bilimlerine Giriş authors, Eğitim Bilimlerine Giriş reviews and reviews on 1000Kitap.
Günümüzde bir toplumun gelişmişlik düzeyi, bilgi toplumu olmasına bağlıdır. Diğer bir deyişle, ‘yeni ve özgün bilgi üreten’ ülkeler kalkınmaktadır. Bu gelişme eğitimin önemini de her geçen gün artırmaktadır.
Sayfa 101Kitabı okudu
Bir işi doğru yapmamızın üç yolu vardır. Birincisi “akıl yürütmek" ki en saygı değeridir. İkincisi “benzetmek" ki en kolayıdır. Üçüncüsü “tecrübeyle” ki en acısıdır.
Sayfa 84Kitabı okudu
Düşünmeden öğrenmek zaman kaybettirir.
Sayfa 84Kitabı okudu
Eğer yürüdüğünüz yolda bir engel yoksa, iyi bilin ki o yol sizi hiçbir yere götürmez.
Sayfa 84Kitabı okudu
Kültür bir toplumun üyesi olarak insanoğlunun öğrendiği bilgi, sanat, gelenek, görenek, beceri ve alışkanlıkları içine alan karmaşık bir bütündür. Kültürün oluşturulması ve bunun diğer nesillere aktarılması insanoğluna özgü bir olgudur.
İnsan biyolojik bir varlık olarak çok ya da az örgütlenmiş toplum dediğimiz gruplar içinde dünyaya gelir ve çevresiyle etkileşim kurarak sosyal bir varlık haline gelir, işte bireyin bu şekilde toplumun bir üyesi haline gelme sürecine toplumsallaşma denir.
Eğitim, en önemli toplumsal kurumlardan biridir. Bu kurumlar toplumdaki ekonomi, din, aile, politika gibi diğer önemli kurumlarla ilişki içindedir ve toplumsal hareketlilik, toplumun demografik yapısıyla yakından ilişkilidir. Bu nedenle eğitim-toplum ilişkisi eğitimciler tarafından incelenen önemli bir çalışma alanıdır.
Öğrenmede, öğrencinin bilişsel özelliklerinin yanı sıra duyuşsal özellikleri de önemli rol oynamaktadır. Öğrencilerin okulu ve dersleri sevmesi, başarılı olacağına inanması ve kendine güvenmesi, ders çalışmaya karşı güdülenmesi öğrencinin başarılı olmasını sağlayan önemli faktörlerdir.
Çocuğun eğitiminde, eğitim kurumlarının yanı sıra aile de önemli rol oynadığından, aile ile eğitim kurumlarının sürekli işbirliği yapması gerekir. Çocuğun aile içinde geçirdiği yaşantılar sonucu elde ettiği bilgi ve beceriler onun okuldaki başarısını etkiler. Çocuğun aile içinde öğrendiği bilgi, tutum ve beceriler, okulda öğrendiklerini destekler nitelikteyse, çocuk okulda daha başarılı olur. Okul ile ailenin öğrettikleri arasında çelişki olursa, bu durum çocuğun başarısını olumsuz yönde etkiler.
Ezbere dayalı bilgilerin yoklanmasından kaçınılması ve genellikle öğrenme sürecini değerlendirmeye dönük tekniklerin işe koşulması gerekmektedir.