İnsan gelişimi doğum öncesi dönemden başlayıp ölüme kadar devam eden bir dizi dönemlerden ve gelişim süreçlerinden oluş - maktadır. Bu süreçlerde insanın, döllenmiş bir yumurtayla başla - yan yaşam serüveni, bebeklik, çocukluk, ergenlik ve yetişkinlik dönemleriyle devam etmektedir. İnsanın bu yaşam serüveninde, onu yetiştiren, herhangi bir döneminde gelişimine katkıda bulu - nan kişilerin ya da kurumların önemli sorumlulukları bulunmakta - dır. Çünkü her birey biricik ve tektir, önemlidir ve değerlidir, aynı zamanda kendine özgü özellikleri vardır. Bu süreç içerisinde eğitim-öğretim etkinlikleri bireylerin yaşamında önemli bir yer tutmaktadır. Eğitim-öğretim etkinliklerinin başarıya ulaşabilmesinde etkili olan bazı etkenler vardır. Bunlar arasında belki de en önemli boyut öğretmen boyutudur. Öğretmen tutum ve davranışlarının, çocuk - ların gelişimi ve başarısı üzerindeki olumlu etkisi günümüzde yapı - lan bilimsel araştırmalarla ortaya konulmuş bir gerçektir. Bu anlamda öğretmen eğitimi ve yetiştirilmesi konusu üzerinde titiz - likle durulması gerekmektedir. Bu ihtiyaçtan hareketle “Eğitim Psikolojisi” dersi de, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine hazırlanmalarına ve “iyi bir öğretmen” olmalarına katkı sağlayacak önemli bilgiler sunmaktadır. Eğitim psikolojisi bireylerin gelişimsel özellikleri, öğrenme, öğrenme yöntemleri ve öğretmenlik mesleği alanlarında çalışmalar yapmaktadır. Bu çalışmalardan yararlanmak etkili öğretmen davranışlarını sergileyebilme açısından da önemli - dir. İşte Eğitim Psikolojisi kitabı, öğretmen adaylarına ve kendilerini geliştirmeleri sürecinde öğretmenlere bu temel bilgi, tutum ve davranışları kazandırmak amacıyla hazırlanmıştır.

Editör: