Eğitimi Yönetimi alanının geçmişi uluslararası düzeyde 18. yüzyıla kadar gitmesine rağmen, Türkiye’de Eğitim Yönetimi alanının bilimselleşme süreci 1970’li yıllara kadar uzanmaktadır. Bu süreçte öncü eğitim yönetimciler; Prof. Dr. Ziya Bursalıoğlu, Prof. Dr.Haydar Taymaz, Prof. Dr. İbrahim Ethem Başaran, Prof. Dr. Sudi Bülbül, Prof. Dr. Yahya Kemal Kaya, Prof. Dr. Mustafa Aydın gibi bilim insanlarıdır. Yeni kuşakta pek çok üniversitede görev yaparak, alana katma değer sağlayan bilim insanları vardır. Türkiye Eğitim Yönetimi alanında güçlü bir bilgi birikimine, öğretim üyesi kapasitesine ve ulusal-uluslararası düzeyde yayına sahip bir ülkedir. Bu bağlamda, üretilen bilgilerin özelliği ve özgünlüğü bu eserin içeriğinin oluşmasında önemli katkı sağlamıştır. Gelecekte Türkiye’ye özgü Eğitim Yöneticisi ve Okul Yöneticisi modellerinin geliştirilmesi beklentilerimiz arasındadır. Türkiye’de hem nitel ve hem de nicel olarak yapılan araştırmalarla bu alanın daha da geliştirilmesi için gerekli alt yapı mevcuttur. Eğitim ve Okul Yöneticiliğinin meslek olması, mesleki standartlarının ve etik ilkelerinin benimsenmiş olması, alanın gelişimine daha da fazla katkı sağlayacaktır. Türkiye’nin, bu gelişmelerin ardından Eğitim Yönetimi alanında telif eserlerin yayımlandığı, Eğitim Yönetiminin uluslararası literatürüne katkı sağlayan bir ülke olması beklentilerimiz arasındadır.
